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[과제 주제] 반두라(Bandura)는 관찰학습의 대표자이다. 관찰학습에 의해 본인의 학습이 이루어졌던 사례 2가지를 관찰학습이 이루어지는 과정에 따라 구체적으로 작성하고 그 학습이 현재 상황에서 어떻게 활용되고 있는지 기술하시오.

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최초등록일 2023.12.09 최종저작일 2023.10
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[과제 주제] 반두라(Bandura)는 관찰학습의 대표자이다. 관찰학습에 의해 본인의 학습이 이루어졌던 사례 2가지를 관찰학습이 이루어지는 과정에 따라 구체적으로 작성하고 그 학습이 현재 상황에서 어떻게 활용되고 있는지 기술하시오.
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    소개

    "[과제 주제] 반두라(Bandura)는 관찰학습의 대표자이다. 관찰학습에 의해 본인의 학습이 이루어졌던 사례 2가지를 관찰학습이 이루어지는 과정에 따라 구체적으로 작성하고 그 학습이 현재 상황에서 어떻게 활용되고 있는지 기술하시오."에 대한 내용입니다.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1) 수영배우기
    2) 운전배우기

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ.서론

    관찰학습이란 타인의 행동을 관찰하고 모방하거나 대리적 조건형성을 통해서 학습된다는 이론으로 반두라(Albert bandura)의 사회인지학습이론이라고 한다. 행동주의 원리 중 조작적 조건형성의 원리에 인지적 행동을 결합하여 좀 더 확장시킨 개념이므로 인지적 행동주의 학습이라고도 한다. 관찰학습의 과정으로는 모방하려는 모델의 행동에 주의를 기울여 정보를 획득하는 주의집중-> 획득한 정보를 상징적 부호화 하거나 인지적 조직 혹은 상징적 시연 , 운동적 시연으로 기억에 새겨버리는 파지과정-> 기억에 새긴 정보를 실제로 재현해보며 자기관찰도 하고 피드백도 받는 재현과정-> 모델과 같이 행동하게 되면 자기강화 기대감으로 학습의 결과를 동기화하는 과정이다.

    관찰학습에 의해 자신의 학습이 이루어졌던 사례 2가지를 관찰학습이 이루어지는 과정에 따라 구체적으로 작성하고 그 학습이 현재 상황에서 어떻게 활용되고 있는지를 기술해본다.

    Ⅱ.본론

    관찰학습 1) 수영배우기 2019년

    원래 몸이 약했지만 나이가 드니 몸이 더 안 좋아져서 운동을 알아보던 중 수영을 배우기로 했다. 수영을 선택하게 된 배경에는 우연히 내가 좋아하는 배우 김혜수님이 평소 몸매관리를 수영으로 한다는 정보와 50살이 넘어도 탄력적으로 보이는 몸 라인에 감명 받았고 무엇보다도 저런 외적인 라인처럼 되었으면 하는 기대감이 높았기 때문이다.

    참고자료

    · 지도교수 : 이준희 / 강의 교수: 고인숙 (배움 사이버평생교육원 교안 5주차 1교시: 관찰학습/ 5주차 2교시: 관찰학습의 실제적 적용)
    · 지도교수 :전윤미/ 강의교수 :김순호 (배움 사이버평생교육원 교안 11주차 1교시 :사회적 인지이론)
    · 네이버 지식백과 “반두라”
    · https://terms.naver.com/entry.naver?docId=5673686&cid=62841&categoryId=62841
    · 네이버 지식백과“관찰학습”
    · https://terms.naver.com/entry.naver?docId=383344&cid=42128&categoryId=42128
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 관찰학습(Observational Learning)
      관찰학습은 인간의 학습 과정에서 매우 중요한 역할을 하는 메커니즘입니다. 직접 경험하지 않고도 다른 사람의 행동을 관찰하고 모방함으로써 새로운 행동과 기술을 습득할 수 있다는 점에서 효율적입니다. 특히 위험하거나 비용이 많이 드는 활동을 배울 때 관찰학습은 시간과 자원을 절약할 수 있게 해줍니다. 또한 사회적 규범과 문화적 가치를 전승하는 데 있어 관찰학습은 필수적인 역할을 합니다. 다만 관찰학습이 항상 긍정적인 결과만을 가져오는 것은 아니며, 부정적인 행동도 쉽게 모방될 수 있다는 점에서 신중한 접근이 필요합니다.
    • 2. 수영 학습 사례
      수영 학습은 관찰학습의 실제적이고 효과적인 사례입니다. 초보자가 숙련된 수영선수의 동작을 관찰하면서 올바른 팔 동작, 호흡 방법, 신체 자세 등을 배울 수 있습니다. 코치의 시범과 설명을 통해 학습자는 시행착오를 줄이고 더 빠르게 기술을 습득할 수 있습니다. 특히 수영은 안전이 중요한 활동이므로 관찰학습을 통해 위험한 상황을 미리 인식하고 예방할 수 있습니다. 그러나 개인의 체형과 능력이 다르므로 단순한 모방만으로는 부족하며, 개인맞춤형 피드백과 반복 연습이 함께 이루어져야 효과적인 학습이 가능합니다.
    • 3. 운전 학습 사례
      운전 학습은 관찰학습이 매우 중요한 역할을 하는 분야입니다. 초보 운전자는 경험 많은 운전자의 운전 방식을 관찰하면서 안전한 운전 습관, 신호 해석, 위험 상황 대처 등을 배웁니다. 운전면허 취득 과정에서 강사의 시범과 설명을 통해 학습자는 도로 위의 다양한 상황에 대한 이해를 높일 수 있습니다. 관찰학습을 통해 실제 도로에서의 위험을 미리 인식하고 안전 의식을 형성할 수 있다는 점이 중요합니다. 다만 운전은 단순한 관찰만으로는 부족하며, 직접 운전대를 잡고 반복적으로 연습하면서 실제 경험을 쌓아야 진정한 운전 능력이 형성됩니다.
    • 4. 관찰학습의 전형과 사회학습이론
      알버트 반두라의 사회학습이론은 관찰학습의 이론적 기초를 제공합니다. 이 이론에 따르면 학습은 환경, 행동, 개인의 인지 요소가 상호작용하는 과정입니다. 관찰학습의 전형적인 과정은 주의, 보유, 재생, 동기 단계로 구성되며, 각 단계가 효과적으로 작동해야 학습이 성공합니다. 특히 모델의 특성, 관찰자의 특성, 행동의 결과에 따라 학습 효과가 달라진다는 점이 중요합니다. 사회학습이론은 인간이 단순히 환경의 수동적 피해자가 아니라 능동적으로 환경과 상호작용하며 학습한다는 점을 강조합니다. 이는 현대 교육과 심리학에 깊은 영향을 미쳤으며, 여전히 학습 과정을 이해하는 데 중요한 이론적 틀을 제공합니다.
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