발달심리)발달의 개념에 대해 구체적으로 기술하고 에릭슨의 심리사회적 발달단계의 관점에서 볼 때 자신의 발달단계와 자신의 발달과제에 대한 성취여부와 관련 지어 기술하시오.

소개글

"발달심리)발달의 개념에 대해 구체적으로 기술하고 에릭슨의 심리사회적 발달단계의 관점에서 볼 때 자신의 발달단계와 자신의 발달과제에 대한 성취여부와 관련 지어 기술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

발달심리학에서는 인간의 발달과 아동의 발달, 성인발달과 생애발달 등으로 그 발달단계에 따라서 다양하게 구분을 하고 있습니다. 사람들은 모두 발달의 단계를 거친답니다. 신체의 발달에 맞춰서 심리사회적 발달도 함께 거친답니다. 각 발달단계마다 고유의 특징이 존재한다고 보여지며 이러한 발달심리를 연구하였던 학문 중에는 대표적으로 프로이트의 심리성적 발달단계 이론과 에릭슨의 심리사회적 발달단계 이론이 존재하는데, 에릭슨의 경우는 인간의 발달을 여러 단계로 나누어서 더욱 세분화되어있는 모습을 보여주기도 하였습니다. 이러한 발달이론들은 종래의 우리에게 자신의 성장과정과 발달을 다시 한번 돌아볼 수 있는 기회를 제공해주며, 이를 통하여 나에 대한 이해를 더욱 높일 수 있는 발판이 되어주고 있습니다. 발달의 개념에 대해 구체적으로 기술하고 에릭슨의 심리사회적 발달단계의 관점에서 볼 때 자신의 발달단계와 자신의 발달과제에 대한 성취여부와 관련 지어 기술하겠습니다.

참고 자료

신명희 외 공저 「발달심리학」 학지사, 2013.
송명자. 『발달심리학』. 학지사. 2008
박충일, 고경필, 김신곤 외 2명, 보육학개론, 학지사, 2011
이유미, 김진숙, 박진옥, 안지혜 외 3명, 영아발달, 동문사, 2014