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만2세 9월 보육일지 놀이중심 보육일지 입니다.

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한컴오피스
최초등록일 2023.11.06 최종저작일 2023.09
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만2세 9월 보육일지 놀이중심 보육일지 입니다.
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    소개

    "만2세 9월 보육일지"에 대한 내용입니다.
    "만2세 9월 보육일지 평가인증 놀이중심 보육일지 입니다."에 대한 내용입니다.
    놀이중심 평가인증A자료"에 대한 내용입니다.
    놀이중심관련 보육일지 입니다.
    추석행사 관련. 전날놀이지원, 실행, 지역사회 안전교육 등 구체적인 자료제공합니다.

    목차

    1. 연두반 주간 보육일지(만 2 세)

    본문내용

    놀이 평가 및 다음날 지원계획

    영아들과 탈것에 대해서 알아보았다. 택시, 배행기, 배 퍼즐을 제공하여 퍼즐을 맞춰보았지만 아직 익숙하지 않아서 교사의 도움을 필요로 했다. 영아들이이 집중할 수 있도록 교사는 퍼즐을 살짝 붙여주기도 하고 이렇게 돌려볼까? 저렇게 돌려볼까? 하고 피드백을 조금 주었더니 친구들이 금세 잘 맞추는 모습을 보였다.
    반복적으로 연습하다보면 공간 능력이 형성되면서 그림에 맞는 부분도 찾아내고 성취감을 느낄 수 있을 것 같다. 학기초에는 두 조각 세 조각의 퍼즐로 시작했지만 점점 내조가 5 조각의 퍼즐을 제공하여. 친구들 네 흥미를 자극할 수 있도록 해야겠다.
    정글책을 보면서 꼭꼭 숨은 악어를 찾아보았다. 책을보면서 친구들이 알고 있는 동물이 나올 때마다 동물 이름을 큰소리로 외쳐주기도하고 교실에 있는 동물을 찾아 보기도 하는 시간을 가졌다.
    [안전교육](성폭력 예방교육)팬티(기저귀)는 왜입을까요? - 팬티를 왜 입어야 하는지에 대해 알아보고 소중한 곳을 보호한다는 것을 알아 보았다.
    특이사항)


    바깥놀이시 놀이터에서도 뛰어놀기도 하고 시소도 타며 놀이하였다. 놀이터로 놀이를 아쉬워하는 영아들이여서 교사는 이번 달 주제가 다양한 탈것이여서 버스 정류장으로 갔다. 버스 보러 간다는 교사의 말에 걸음 걸이도 신나는 모습을 보였다.
    <지역>버스 정류까지 걸어가는 길에 거미도 보고 자동차 관련 된 동요도 부르며 정류장에 도착하였고 3분정도 후에 버스 도착예정이여서 다른 자동차를 구경하면서 기다리기로 했다. 버스를 기다리면서 정류장에 앉아 트럭, 경찰차, 택시, 오토바이 등 많은 탈것들이 지나가서 영아들이 흥미를 느끼는 모습을 보였고 교사는 수시로 안전사항에대하여 이야기 해주었다. 교사는 영아들과 함께 버스가 도착하면 손흔들고 인사해주기로 했고 버스가 도착하자 손흔들어주는 모습을 보였다. 원으로 돌아오는길 경찰서 앞에서도 사진도 찍고 경비실아저씨께서도 인사를 하며 우리 주변에 볼 수 있는 주변과 자연을 느낄 수 있는 시간이였다.

    참고자료

    · 없음
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 다양한 탈것 주제 보육
      다양한 탈것을 주제로 한 보육은 유아의 호기심과 탐구심을 자극하는 효과적인 교육 방법입니다. 자동차, 기차, 비행기 등 다양한 탈것을 통해 아이들은 세상을 이해하고 과학적 개념을 자연스럽게 습득할 수 있습니다. 이러한 주제 중심 접근은 유아의 인지 발달을 촉진하며, 관련 활동과 놀이를 통해 창의력과 상상력도 함께 발달시킵니다. 또한 탈것이라는 친숙한 소재는 아이들의 관심을 쉽게 끌 수 있어 학습 동기를 높이는 데 매우 효과적입니다. 다만 안전한 환경에서 체계적으로 진행되어야 하며, 연령별 발달 수준에 맞는 적절한 활동 설계가 중요합니다.
    • 2. 안전교육 프로그램
      안전교육 프로그램은 유아 보육에서 가장 기본이 되는 필수 요소입니다. 어린 시절부터 체계적인 안전교육을 받은 아이들은 위험 상황을 인식하고 대처하는 능력이 향상됩니다. 교통안전, 화재안전, 응급상황 대처 등 다양한 분야의 안전교육은 아이들의 생명을 보호하는 데 직결됩니다. 효과적인 안전교육은 단순한 주입식 교육이 아닌 체험과 반복을 통한 실질적인 학습이어야 합니다. 보육기관과 가정이 함께 일관된 안전교육을 제공할 때 그 효과가 극대화되며, 이는 아이들의 안전한 성장과 발달을 위한 투자입니다.
    • 3. 기본생활습관 형성
      기본생활습관 형성은 유아 보육의 핵심 목표 중 하나로, 아이들의 평생 발달에 영향을 미치는 중요한 과정입니다. 손 씻기, 이 닦기, 인사하기, 정리정돈 등의 기본 습관은 아이들이 사회생활을 하는 데 필수적인 기초가 됩니다. 이러한 습관들은 반복적인 경험과 긍정적 강화를 통해 자연스럽게 형성되며, 일관된 지도와 모범이 매우 중요합니다. 기본생활습관이 잘 형성된 아이들은 자기관리 능력이 우수하고 사회적응도 잘하는 경향이 있습니다. 따라서 보육기관에서의 체계적인 지도와 가정에서의 지속적인 연습이 함께 이루어져야 합니다.
    • 4. 놀이 기반 학습 활동
      놀이 기반 학습은 유아 교육의 가장 자연스럽고 효과적인 방법입니다. 아이들은 놀이를 통해 즐거움을 느끼면서 동시에 인지, 사회, 정서, 신체 발달이 통합적으로 이루어집니다. 자유로운 놀이 활동은 아이들의 창의력과 문제해결 능력을 발달시키며, 또래와의 상호작용을 통해 사회성도 자연스럽게 습득됩니다. 놀이 기반 학습은 아이들의 내재적 동기를 자극하여 학습에 대한 긍정적 태도를 형성하는 데 도움이 됩니다. 보육자는 아이들의 놀이에 적절히 개입하여 학습 기회를 제공하되, 아이들의 주도성과 자율성을 존중하는 균형 잡힌 접근이 필요합니다.
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