구성주의 교육에 대해서

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• 객관주의
- 실재(reality)가 인식 주체의 외부에 존재
- 실재는 신에 의해 만들어짐
- 실재는 고정불변하며 정해져 있음
- 우주의 원리를 탐구함으로써 신의 뜻을 이해해야 하는 인간은 고정 불변한 지식을 배워야 함
- 교사가 학생의 적극적인 참여를 유도할 필요 없이 정해진 고정불변의 지식을 주입하는 것이 목적
• 구성주의
- 실재(reality)가 인식 주체에 의해 결정
- 절대적 진리 부정, 지식의 상대성을 주장
- 학습자는 고정불변의 지식을 외움으로써 학습하는 것이 아니라 직접 경험하고 실천함으로써 지식을 자발적으로 구성할 것을 강조

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수학 구성주의 수업의 뇌과학적 접근( 9주차) 1페이지

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피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 사회문화적 인지이론에 대한 기본 개념을 설명하고, 각 이론을 교육현장에서 어떻게 적용할 수 있는지 사례를 들어 논하시오. 4페이지

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