[교육공학] e - learning란 무엇인가?

소개

교육방법및 교육공학 강의를 들으며 과제로 제출한 레포트입니다.

목차

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본문내용

정보사회는 과거로부터 지속적으로 존재해 온 사회가 아니라 오늘 살아가고 있는 바로 현재를, 그리고 살아가야 할 미래의 사회를 지칭한다. 정보사회에서의 공학은 진화적인 모습으로 학습에 영향을 미치고 있으며 이에 따라 정보 활동의 주요 도구로서 컴퓨터 및 멀티미디어의 교육적 측면이 고려되고 있다. 즉 공학은 교육체제 개선을 활성화하려는 충동원이 되고 있으며 또 그를 위한 수단으로 대두되고 있다.
정보의 양은 매 2년마다 배로 증가된다고 한다. 이 사실은 유치원 아동이 고등학교를 졸업할 때면 정보의 양은 16배 이상이 됨을 알려준다. 과거 '남아수독오거서(男兒須讀五車書)'라고 하여 책, 즉 지식·정보의 습득을 중요시하였는데 과거에는 출판 기술이라든지 활자매체의 보급이 더디어 정보의 양이 적었으나 현대에 이르러 과거의 '오거서(五車書)'의 양이 하루에 쏟아져 나와 읽어야 할 책이 무긍무진 하여졌다. 더구나 인터넷의 보급으로 꼭 인쇄 된 정보뿐만 아니라 인터넷상으로 늘어난 정보의 습득까지 현대 정보사회에서의 정보는 매우 급증하고 있다.
Naisbitt(1982)는 "우리는 정보의 홍수에 빠져 있지만 지식에 굶주려 있다고"하였다. 그는 "정보사회의 핵심 공급에서 선택으로의 전환이며, 이 원칙은 온라인 데이터 베이스 및 커뮤니케이션 채널을 제공하는 전자출판업자들의 충동력이 되고 있다. 이 사업들은 매체를 팔고 있지 정보를 팔고 있지는 않다."고 하였다.

참고자료

· 백영균 저 '멀티미디어의 설계·계발·활용' <양서원>
· 박숙희, 영명숙 공저 '교수·학습과 교육공학' <학지사>
· T & D 2001년도 8월호 'Power of E-Performance' 번역본
· CEM's Weekly - 'e-leaning이란 무엇인가' <㈜콘텐츠미디어>