정신분석 이론을 발전시킨 에릭슨은 각 연령별 단계를 심리사회적 위기 단계로 구분하여 제시하고 있습니다. 에릭슨에

소개

영유아교수방법론
주제: 정신분석 이론을 발전시킨 에릭슨은 각 연령별 단계를 심리사회적 위기 단계로 구분하여 제시하고 있습니다. 에릭슨에 의하면 1-3세에 해당하는 시기를 어떻게 구분하고 있는지 기술하고 이 시기에 성취해야 할 주요 과제인 배변훈련의 가장 적절한 시기 및 부모와 교사가 준비되어할 사항에 대해 기술하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 심리사회발달단계
2. 자율성 vs 수치심
3. 배변훈련
1) 시기
2) 준비
(1) 부모
(2) 교사
(3) 영아

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

교수학습이란 영유아의 교육이 어떻게 이루어져야 하는지에 대한 논의이다. 영유아에게 교육이 어떻게 이루어져야 할지에 대해서는 시대에 따라, 사람에 따라, 가치관에 따라 달라지게 된다. 각 시대에서 요구하는 인재상이 무엇인지, 인간이 배워야 할 것 중 가장 가치있는 것이 무엇인지 등에 따라 무엇을 어떻게 가르칠지가 달라지게 되지만 영유아의 교수학습이라는 전제를 놓고 볼 때 영유아의 적절한 성장발달을 이룰 수 있도록 하여야 한다는 기본 명제는 분명히 하여야 할 것이다.
영유아의 성장발달에 적합한 교수학습을 하기 위해서는 영유아의 성장발달이 어떻게 이루어지는지에 대한 탐구가 선행되어야 할 것이다. 본 레포트에서는 영유아발달이론 중 하나인 에릭슨의 심리사회발달단계에 대하여 알아보고 심리사회 발달단계 중 자율성 대 수치심의 단계에서 이루어야 하는 발달과업인 배변훈련이 어떻게 이루어져야 할지를 제시하고자 한다.

참고자료

· 영아발달. 전남련 외 10명. 양서원(2012)