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인간의 감정과 사회적 인간으로서의 삶2025.05.161. 사회적 감정 사회적 감정(혐오, 분노, 시기, 질투, 수치심, 죄책감 등)과 공공성/배려, 개인과 공공성이 서로 부합되지 않을 때 내 삶에 방해되는 감정에 대해 살펴보았다. 특히 수치심이 대한민국 사회에서 개인에게 미치는 부정적인 영향이 크다는 점을 확인하였다. 수치심을 적절히 다루는 것이 중요하며, 이를 위해 자신의 감정을 솔직히 표현하고 타인의 도움을 받는 것이 필요하다. 1. 사회적 감정 사회적 감정은 개인의 내면적 감정이 사회적 상황에서 표현되고 상호작용하는 것을 의미합니다. 이는 개인과 사회의 관계를 이해하는 데 중요...2025.05.16
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친구가 되어주라(요한복음 15장 13~15절)2025.01.271. 복음의 확장성 복음에는 '확장성'이 있습니다. 예수님이 지상대명령을 선포하신 것처럼 복음을 믿게 된 사람들은 세상으로 '가는' 것이 사명이며, '모든 사람'을 대상으로 제자로 삼는 것이 사명입니다. 이를 통해 복음의 영역이 점점 확장되어 갑니다. 2. 복음의 멈춤 하지만 아쉽게도 오늘날 많은 경우 우리 안의 복음은 멈춰 있습니다. 우리의 지경이 점점 좁아지고 있으며, 교회 안에서조차 우리의 관계는 피상적이 되어버렸습니다. 이는 우리가 복음의 확장성을 잃고 교회가 폐쇄적이 되었기 때문입니다. 3. 수치심과 자기 사랑 우리가 다른...2025.01.27
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Cancel Culture- It Happens Every Day2025.01.291. 취소 문화 취소 문화는 소셜 미디어 시대의 삶의 현실이며, 센트럴 파크 조류 관찰 사건 이전부터 존재해 왔습니다. 이는 누군가가 다른 사람들이 인종 차별, 혐오 또는 다른 방식으로 해롭다고 생각하는 말이나 행동을 할 때 발생합니다. 취소 문화를 지지하는 사람들은 이것이 권력에 진실을 말할 수 있는 효과적인 방법이라고 생각하지만, 비평가들은 취소 문화가 단순히 괴롭힘을 당하는 사람들이 누군가를 집단으로 공격할 수 있는 기회이기 때문에 득보다 실이 더 크다고 말합니다. 2. 공개적인 수치심 공개적인 수치심은 오랫동안 전 세계 사회...2025.01.29
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에릭슨의 심리사회발달단계와 배변훈련2025.05.151. 심리사회발달단계 에릭슨은 프로이드의 이론에 많은 영향을 받았으나 초자아보다는 자아발달에 따른 정체감 형성에 초점을 맞추었다. 에릭슨에 의하면 인간은 성장하며 각 발달단계마다 심리사회적 위기를 겪게 되고 이를 적절하게 성취해야 한다. 심리사회적 단계는 개인의 욕구와 욕구충족과정에서 나타나는 갈등에 의해 구별되며, 발달단계에서 만나는 위기를 만족스럽게 해결하면 자아의 긍정적 요소를 형성하게 된다. 2. 자율성 vs 수치심 자율성 대 수치심 및 회의감의 시기는 1세부터 3세까지이다. 이 시기 유아는 신체능력 발달로 스스로 움직이고 ...2025.05.15
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일본 문화의 독특한 가치관과 규범: 루스 베네딕트의 『국화와 칼』 분석2025.01.261. '온(恩)', '기무(義務)', '기리(義理)'의 개념 루스 베네딕트는 『국화와 칼』에서 일본 사회의 독특한 문화적 가치와 규범을 설명하기 위해 '온(恩)', '기무(義務)', '기리(義理)' 개념을 소개했습니다. 이 개념들은 일본인의 사회적 의무감과 관계의 상호성을 강조하는 중요한 요소로, 일본 문화에 깊이 뿌리내린 가치관을 반영합니다. '온'은 받은 은혜에 대한 보답 의무, '기무'는 개인이 사회적 관계 속에서 지켜야 할 책임과 역할, '기리'는 타인과의 관계 속에서 지켜야 할 예의와 책임감을 의미합니다. 이러한 개념들은 ...2025.01.26
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에릭슨의 심리사회적 발달이론과 1-3세 배변훈련2025.05.121. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 에릭슨은 심리사회적 이론에서 인간발달단계를 전 생애로 확대하여 자아와 사회 환경 간의 상호작용에 심리적 위기에 따른 발달과업을 설명하였다. 그는 인간 삶의 모든 기간에 걸쳐 성장·발달이 일어나며, 각 단계에는 그 단계에 따른 생리적인 성숙과 개인에게 부과된 사회적 요구로부터 발생하는 위기가 수반된다고 보았다. 성격은 이러한 과업이나 위기가 어떤 식으로 해결되는가에 따라 결정된다. 2. 1-3세 심리사회적 발달단계 1-3세 단계는 제2단계인 '자율성 대 수치심&의심' 단계이다. 이 시기 아동은 주변을...2025.05.12
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정신분석 이론을 발전시킨 에릭슨은 각 연령별 단계를 심리사회적 위기 단계로 구분하여 제시하고 있습니다2025.04.261. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 에릭슨은 인간의 발달을 8단계로 구분하였으며, 각 단계에서 해결해야 할 심리사회적 위기가 있다고 주장했습니다. 1-3세 단계는 '자율성 대 수치심'의 위기로, 이 시기 아동은 자율성을 발달시키며 배변훈련을 통해 자율성을 경험하게 됩니다. 하지만 만약 이 단계를 잘 극복하지 못하면 수치심을 느끼게 됩니다. 따라서 부모와 교사는 아동의 준비 정도를 고려하고 적절한 환경을 제공하여 배변훈련이 순조롭게 이루어질 수 있도록 도와야 합니다. 2. 배변훈련 배변훈련은 1-3세 아동의 중요한 발달과제 중 하나입니...2025.04.26
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에릭 에릭슨의 심리사회적 발달이론과 실생활 사례2025.01.231. 신뢰 대 불신 단계와 유아기 발달 신뢰 대 불신 단계는 출생 직후부터 약 18개월까지의 유아기에 해당된다. 이 시기 아기는 주양육자와의 상호작용을 통해 신뢰감을 형성한다. 안정적인 애착을 형성한 아이들은 이후 사회적 관계에서 더 긍정적인 태도를 보인다. 실생활 사례로는 부모가 아이의 요구를 신속하게 충족시켜주는 경우와 그렇지 않은 경우를 들 수 있다. 2. 자율성 대 수치심 단계와 아동기 발달 자율성 대 수치심 단계는 만 18개월에서 3세 사이에 해당된다. 이 시기 아동은 스스로 무언가를 해내고자 하는 강한 욕구를 가지며, 자...2025.01.23
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부정적 정서 경험에 대한 자기불일치 이론 분석2025.05.161. 부정적 정서의 경험 사건 최근 필자가 경험한 부정적 정서를 유발한 사건은 프로젝트의 실패와 그로 인한 팀 내의 불화였다. 해당 프로젝트는 여러 달간의 준비와 노력이 필요한 복잡한 과제였으나 최종적으로 목표에 미치지 못했다. 이로 인해 실망, 수치심, 죄책감, 두려움과 같은 다양한 부정적 정서가 나타났다. 2. 자기불일치 이론의 개념 자기불일치 이론은 개인의 실제 자아와 이상적 자아 또는 의무적 자아 사이에 존재하는 불일치가 부정적 정서를 유발한다는 이론이다. 실제 자아는 개인이 자신을 어떻게 보고 인식하는지, 이상적 자아는 개...2025.05.16
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비행청소년 처우의 새로운 동향2025.01.171. 소년범죄자 처우의 새로운 동향 소년범죄자 처우의 새로운 동향에 대해 설명하고 있습니다. 주요 내용은 소년사법의 운영 및 정책수행의 시대적 조류, 성공적인 소년 사법정책을 위한 원칙과 전략 등입니다. 2. 회복적 사법 프로그램 회복적 사법 프로그램에 대해 설명하고 있습니다. 회복적 사법의 태동, 개념 및 원리, 재통합적 수치심이론, 회복적 사법프로그램에 대한 평가, 가족회합의 우리나라 도입가능성 등을 다루고 있습니다. 1. 소년범죄자 처우의 새로운 동향 소년범죄자 처우에 있어 최근 새로운 동향이 나타나고 있습니다. 전통적인 처벌...2025.01.17
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