영유아 수학교육과 관련한 인지적 구성주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명하시오.

소개

"영유아 수학교육과 관련한 인지적 구성주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인지적 구성주의 이론이란
2. 인지적 구성주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

수학은 우리의 일상에 밀접한 관련이 있다. 수를 세고 더하고 빼고의 단순한 계산에서 나아가 하루 매출을 계산해서 월 평균을 내기도 하고, 그런 값들을 비교해서 예상 수익을 나타내기도 한다. 목적지까지 최단거리를 계산해주기도 하고, 최소비용을 계산해주기도 한다. 이러한 익숙한 일상의 것들도 수학이 연관되어 있다.
정보화 사회로 들어서면서 수학적 사고를 갖추는데 좀 더 초점을 두어, 영유아기부터 수학교육을 중시하고 있다. 음악을 자주 접하면 예술적인 면이 좀 더 키워지듯 어릴 적부터 수 교육을 자주 접하게 함으로써 수학적 기질을 키워나가게 하는 것이다.

참고자료

· 나귀옥, 김경희, 놀이중심 영유아 수학교육 (2021, 학지사)