유아교육사상_자신의 교육에 대한 사상, 철학을 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 필자의 유아관 및 교육관
2) 교육철학과 근거

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 서론

교육의 질은 교사의 질을 뛰어넘을 수 없다라는 말이 있다. 교육현장에서의 교사의 중요성에 대해서 이야기하는 것이다. 그렇기 때문에 훗날 교직에 종사하여 자라나는 이들을 지도할 교사는 스스로의 교육 사상 및 철학에 대해서 확립할 필요가 있다. 추후 유아들과 함께하는 삶을 꿈꾸는 필자 또한 마찬가지이다. 본고를 통해서 필자의 유아교육 사상 및 철학에 대해서 확립을 하고자 한다. 구체적으로 유아관에 대해서 서술하고자 한다. 또한 이를 목표, 내용, 방법에 의거해서 구체적으로 서술하여 교육철학에 대해서 작성하고자 한다. 더 나아가 이러한 필자의 사상을 뒷받침할 철학적 근거를 제시하고자 한다.

2. 본론

1) 필자의 유아관 및 교육관

세상에 나서부터 악한 아이는 없다. 이것이 필자의 대표적인 유아관이다. 이를 풀어서 설명하면 말 그대로 그 본성이 나쁜 아이는 없다. 유아가 세상에 태어날 때 그가 가진 인간성은 무이다. 그러나 그를 둘러싼 환경이 아이가 잘못된 행동을 하도록 강화한다. 이를 어떻게 조성하느냐에 따라서 아이가 가진 인간성이 변화하게 되는 것이다.

참고자료

· 교육철학, 고미숙, 문음사, 2013