[외국어로서의한국어발음교육론] 한국어의 모음체계 및 자음체계의 특징과 학습자가 선택한 1개 언어의 자음체계 및 모음체계의 특징을 설명하고, 대조분석을 통해 예상 가능한 오류 목록을 작성한 후 대조분석을 통한 한국어 자모 교육방안(예상되는 오류 수정방안)을 제시하시오.

소개

한국어교원 외국어로서의한국어발음교육론 과제입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 한국어 모음체계와 베트남어의 모음체계 대조
1) 한국어의 모음체계
2) 베트남어의 모음체계
2. 한국어 자음체계와 선택한 1개 언어의 자음체계 대조
1) 한국어의 자음체계
2) 베트남어의 자음체계
3. 대조분석을 통한 예상 가능한 오류 목록
4. 대조분석을 통한 한국어 자모 교육 방안(예상되는 오류 수정 방안)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

2022년 기준 국내 거주 외국인주민수가 2년 연속 감소하는 추세에 있다. 그런데 이러한 감소세에도 거주 주민수가 증가하는 국가가 있는데, 바로 베트남이다. 베트남은 1992년 대한민국과 수교한 이후 작년에 30주년을 맞이하고, 최근에는 관광, 수출입, 자본투자 등 많은 인적, 물적 교류가 진행됨에 따라 대한민국에 있어 중요한 위치에 있는 국가로서 부상하였다. 이러한 추세에 맞춰 베트남인들의 한국어 교육 수요 역시 늘어나고 있다. 이에 많은 베트남 유학생들이 한국의 각 대학 및 어학당에 유학을 오거나 베트남 내에 있는 세종학당에서 한국어를 공부하고 있다. 또한 베트남 사람들과의 국제결혼 증가 등의 이유로 한국어를 학습하는 결혼이주여성들 역시 상당히 증가하였다. 따라서 한국어 교사에게도 베트남 학생들은 많은 비중을 차지하는 중요한 학생집단이 되고 있으며, 따라서 이들의 언어를 이해하는 것이 효과적인 한국어 교육의 시작점이 될 수 있다. 이에 본고에서는 베트남어의 자음체계 및 모음체계를 알아보고, 한국어의 자음체계 및 모음체계와의 대조분석을 통해 베트남인 학습자들이 어떠한 발음 오류를 범하기 쉬운지 예측하고, 이를 수정할 수 있는 방안을 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 한국어 모음체계와 베트남어의 모음체계 대조

1) 한국어의 모음체계

먼저 한국어의 모음체계를 살펴보면, 기본적으로 한국어는 10모음체계를 갖추고 있다고 할 수 있다. 이는 단모음으로 분류되는 ‘ㅏ, ㅐ, ㅓ, ㅔ, ㅗ, ㅚ, ㅜ, ㅟ, ㅡ, ㅣ’를 모음을 구성하는 기본 모음으로 보는 것이다.
하지만 현대 한국어에서는 7모음 체계로 보는 경향이 강하다. 그 이유는 첫 번째 ‘ㅚ, ㅟ’는 사실상 이중모음에 가까우며, 실질적으로 현대 한국어 화자들 역시 이를 이중모음으로 발음하는 경향이 강하기 때문이다. 두 번째로 ‘ㅐ, ㅔ’ 역시 발음의 구분이 뚜렷하지 않으며, 실생활에서 한국어 화자들이 구분하여 발음하지 않는다.

참고자료

· 한국어와 베트남어의 음운론적 대조 연구. 2011. 쩌우 티 투 튀. 영남대학교 대학원
· 한국어와 베트남어의 음운론적 대조연구 : -베트남인 학습자의 음운 오류 양상을 기반으로. 2018. 박정태. 중부대학교 대학원
· 한국어와 베트남어의 음운 대조 분석을 통해 베트남어권 한국어 학습자의 발음의 문제점 탐구 및 교육 방안. 2015. 팜 티 투이 린. 韓國學研究論文集