초등학교 도덕과 분석 종합본

소개

초등학교 도덕과에 대한 전체적인 분석을 한 자료입니다.
3학년부터 6학년까지 각 단원별에 대해서 일정한 형식에 따라 분석한 자료입니다.
많은 도움이 되시길 바랍니다.

목차

1. 단원명
2. 지도의 핵심
3. 지도 요소의 해설
4. 제재의 구성과 흐름
5. 차시 계획
6. 우리의 생각

본문내용

3학년 1학기
단원명
1.깨끗한 생활
지도의 핵심
이 제재는 ‘개인 생활’ 영역 중의 ‘청결’, ‘위생’, ‘정리 정돈’을 내용 요소로 본다. 청결, 위생과 정리 정돈의 중요성을 알고, 자신의 생활을 반성하며, 몸과 주변을 청결히 하는 방법을 찾아 실천하도록 하는 데 중점을 둔다.

지도요소의 해설
청결과 위생, 정리 정돈은 신체의 건강뿐만 아니라 자아에 대한 긍정적 생각을 가지게 한다. 본 제재에서는 지도 요소의 구체적인 방법을 알고 실천 동기를 강화하여 습관화될 수 있기 위해서는 지속적인 관심과 지도가 필요하다.

제재의 구성과 흐름
1) 몸을 깨끗이 하고 주변을 잘 정리 정돈했을 때의 좋은 점 알기 - 달라진 용일이
2) 몸과 주변 환경을 깨끗이 하지 못했던 점 반성하기 - ⑴ 어떻게 해야 할까요 ⑵ 돼지 마을과 염소 마을
3) 깨끗하고 정돈된 생활 실천하기 - ⑴ 예은이의 방(선택 활동1) ⑵ 교실 깨끗이 하는 놀이(선택 활동2)
⑶ 역할놀이(선택 활동3) ⑷ 마음에 새겨 둡시다

우리의 생각
건강한 생활을 하기 위해 개인적인 차원에서 일차적으로 갖추어야 할 기본적인 일은 자신의 신체를 청결하게 하고, 자신의 주변을 정리 정돈하는 것을 습관화하는 것이다. 따라서 청결, 위생, 정리 정돈은 개인 생활의 생명 존중을 위한 가장 기본적인 지도 요소로서 3학년 도덕 제재에서 우선적으로 다루어져야 할 내용인 것이다. 이 단원을 가르칠 때는 교사의 주입식 교육이 되어서는 안된다. 학습자가 이 단원의 학습을 통하여 스스로 생각하면서 내면적으로 습득되어야할 중요한 요소이므로, 내면화를 위한 좋은 실례 등을 많이 보여주는 것이 좋은 효과를 가져올 듯하다. 예를 들어서 학교 주변에서 청결, 위생, 정리 정돈과 관련하여 화장실이나 쓰레기통 등 더러워지기 쉬운 곳을 촬영하여 학생들의 실제 생활 주변의 실체를 보여주는 것이 좋을 것 같다.

참고자료

· 초등학교 도덕과 지도서 등