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A++ 만 2세 10-11월 관찰일지, 일화기록, 총평, 해석

만 2세 7명에 대한 표준보육과정을 기본으로한 10-11월 일화기록 입니다. 꼼꼼하게 작성하였으며 해석 및 평가, 지도방안이 첨부되어 있습니다. # 기본생활습관 및표준보육과정에 따른 일화기록 # 글자크기 8ptㅠ 장평100% 자간 0%
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한컴오피스
최초등록일 2023.04.17 최종저작일 2023.04
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A++ 만 2세 10-11월 관찰일지, 일화기록, 총평, 해석
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    소개

    만 2세 7명에 대한 표준보육과정을 기본으로한 10-11월 일화기록 입니다.
    꼼꼼하게 작성하였으며 해석 및 평가, 지도방안이 첨부되어 있습니다.

    # 기본생활습관 및표준보육과정에 따른 일화기록
    # 글자크기 8ptㅠ 장평100% 자간 0%

    목차

    1. A영아 10-11월 관찰기록
    2. B영아 10-11월 관찰기록
    3. C영아 10-11월 관찰기록
    4. D영아 10-11월 관찰기록
    5. E영아 10-11월 관찰기록
    6. F영아 10-11월 관찰기록
    7. G영아 10-11월 관찰기록

    본문내용

    식습관
    ◯/5 교사가 '치커리 사과 무침'의 치커리를 영아의 입에 넣어 주자 혀로 밀어내 뱉으며 “아이 이상해 이상해”하며 손으로 혀를 쓸어내린다. 교사가 “◯◯야 이건 치커리라는 채소야 맛이 어땠어?”라고 물으니 영아 자신의 손을 들어 입을 막고 고개를 돌리며 “맛이 이상해 이거 싫어” 라고 말한다.
    영아가 평소 좋아하는 육류의 경우 매운맛이 있어도 잘 먹는 편이나 채소류의 쓴맛의 경우 뱉거나 섭식을 거부하는 등의 모습을 지속적으로 보인다.
    배변습관
    ◯/14 낮잠 전 놀잇감을 정리하는 영아에게 교사가 “◯◯야 이제 코 잘 거야. 화장실가서 쉬하고 오자.”라고 말하니 블록을 하나씩 떼어내며 "이거 정리하고 가야죠."라고 말한다. 이에 교사가 “선생님이 지키고 있을게 ◯◯ 얼른 가서 쉬하고 오세요.”라고 말하니 “나 빨리 쉬하고 올게요. 선생님이 정리하면 안돼요”라고 말하며 화장실에 들어가 소변을 본다.
    놀이에 집중 할 시 소변을 참아 급하게 소변을 보는 경우가 있다. 또한 이로 인하여 변기 앞에서 소변 실수를 하는 모습이 간헐적으로 관찰되어진다.

    참고자료

    · 없음
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 영아 관찰의 중요성
      영아 관찰은 영아의 발달 과정을 이해하고 적절한 지원을 제공하는 데 매우 중요합니다. 영아의 행동, 반응, 발달 특성을 세심하게 관찰하면 영아의 개별적인 요구와 특성을 파악할 수 있습니다. 이를 통해 영아의 발달을 촉진하고 건강한 성장을 지원할 수 있습니다. 또한 관찰 결과를 바탕으로 교육 계획을 수립하고 적절한 교육 활동을 제공할 수 있습니다. 따라서 영아 관찰은 영아의 전인적인 발달을 위해 필수적이며, 영아 교육 현장에서 지속적으로 이루어져야 합니다.
    • 2. 영아 행동관찰의 목적
      영아 행동관찰의 주요 목적은 영아의 발달 특성과 요구를 이해하고, 이를 바탕으로 적절한 교육 및 지원을 제공하는 것입니다. 영아의 행동을 세밀하게 관찰하면 영아의 발달 수준, 흥미, 강점과 약점 등을 파악할 수 있습니다. 이를 통해 영아의 개별적인 요구에 맞는 교육 활동을 계획하고 실행할 수 있습니다. 또한 관찰 결과를 바탕으로 영아의 발달을 지속적으로 모니터링하고 필요한 지원을 제공할 수 있습니다. 결과적으로 영아 행동관찰은 영아의 전인적인 발달을 도모하고 건강한 성장을 지원하는 데 핵심적인 역할을 합니다.
    • 3. 식습관 지도
      영아의 건강한 식습관 형성은 매우 중요합니다. 영아기는 기본적인 식습관이 형성되는 시기이므로, 이 시기에 올바른 식습관을 지도하는 것이 중요합니다. 영아의 식습관 지도를 위해서는 영아의 발달 단계와 개별적인 특성을 고려해야 합니다. 영아의 흥미와 선호도를 파악하고, 다양한 식재료와 조리법을 소개하여 건강한 식습관을 형성할 수 있도록 지원해야 합니다. 또한 식사 시간을 즐거운 경험으로 만들고, 가족과 함께 식사하는 기회를 제공하는 등 긍정적인 식습관 형성을 위한 다양한 전략을 활용해야 합니다. 이를 통해 영아가 건강한 식습관을 기르고 균형 잡힌 영양 섭취를 할 수 있도록 지도해야 합니다.
    • 4. 배변습관 지도
      영아의 배변습관 지도는 영아의 건강과 발달에 매우 중요합니다. 배변 습관은 영아의 신체적, 정서적, 사회적 발달에 영향을 미치므로, 이를 적절히 지도하는 것이 필요합니다. 배변 습관 지도 시에는 영아의 발달 단계와 개별적인 특성을 고려해야 합니다. 영아의 배변 신호를 잘 관찰하고, 이에 적절히 반응하여 긍정적인 배변 경험을 제공해야 합니다. 또한 배변 시 격려와 칭찬을 통해 영아의 자신감을 높이고, 배변 과정에 대한 이해를 돕는 것이 중요합니다. 이와 함께 배변 습관 지도 시 영아의 개별적인 특성과 요구를 고려하여 유연하게 접근해야 합니다. 이를 통해 영아가 건강한 배변 습관을 기를 수 있도록 지원해야 합니다.
    • 5. 수면습관 지도
      영아의 건강한 수면 습관 형성은 매우 중요합니다. 영아기는 수면 패턴이 형성되는 중요한 시기이므로, 이 시기에 적절한 수면 습관을 지도하는 것이 필요합니다. 수면 습관 지도 시에는 영아의 발달 단계와 개별적인 특성을 고려해야 합니다. 영아의 수면 리듬을 관찰하고, 이에 맞춰 규칙적인 수면 시간을 제공해야 합니다. 또한 수면 환경을 편안하게 조성하고, 수면 전 일상적인 루틴을 만들어 안정적인 수면을 돕는 것이 중요합니다. 이와 함께 영아의 수면 문제가 발생할 경우 전문가의 도움을 받아 적절한 지원을 제공해야 합니다. 이를 통해 영아가 건강한 수면 습관을 기를 수 있도록 지원해야 합니다.
    • 6. 또래 상호작용 지도
      영아기는 또래와의 상호작용이 중요한 발달 과정입니다. 또래와의 긍정적인 상호작용은 영아의 사회·정서 발달에 큰 영향을 미치므로, 이를 지도하는 것이 필요합니다. 또래 상호작용 지도 시에는 영아의 발달 단계와 개별적인 특성을 고려해야 합니다. 영아의 상호작용 행동을 관찰하고, 이를 바탕으로 적절한 개입 전략을 수립해야 합니다. 또한 또래와의 긍정적인 상호작용을 격려하고, 갈등 상황에서 적절한 해결 방법을 제시하는 등 영아의 사회적 기술 발달을 지원해야 합니다. 이와 함께 또래 간 상호작용을 촉진할 수 있는 환경을 조성하고, 교사의 적절한 개입을 통해 영아의 사회·정서 발달을 도모해야 합니다.
    • 7. 신체 발달 지도
      영아의 신체 발달은 전반적인 발달에 중요한 영향을 미치므로, 이를 적절히 지도하는 것이 필요합니다. 영아의 신체 발달 지도 시에는 발달 단계와 개별적인 특성을 고려해야 합니다. 영아의 신체 발달 상황을 지속적으로 관찰하고, 이에 맞춰 적절한 활동과 환경을 제공해야 합니다. 또한 영아의 흥미와 요구를 반영하여 다양한 신체 활동을 계획하고, 이를 통해 신체 발달을 촉진해야 합니다. 이와 함께 안전한 환경을 조성하고, 영아의 신체 발달을 지원하는 교사의 역할이 중요합니다. 이를 통해 영아가 건강하고 균형 잡힌 신체 발달을 이루도록 지원해야 합니다.
    • 8. 예술 및 자연탐구 경험
      영아기는 예술과 자연에 대한 호기심과 탐구심이 발달하는 시기입니다. 따라서 영아에게 다양한 예술 및 자연탐구 경험을 제공하는 것이 중요합니다. 예술 경험을 통해 영아는 창의성, 감수성, 표현력 등을 발달시킬 수 있습니다. 자연탐구 경험을 통해서는 호기심과 탐구심, 관찰력 등을 기를 수 있습니다. 이를 위해 영아의 발달 단계와 개별적인 특성을 고려하여 다양한 예술 활동과 자연 탐구 기회를 제공해야 합니다. 또한 교사의 적절한 개입과 지원을 통해 영아가 풍부한 경험을 할 수 있도록 해야 합니다. 이를 통해 영아의 전인적인 발달을 도모하고, 건강한 성장을 지원할 수 있습니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      이 문서는 만 2세 영아들의 일상생활과 발달 과정을 자세히 관찰하고 기록한 것으로, 영아의 개별적인 특성과 요구를 파악하여 이에 맞는 교육적 지원 방안을 모색하고자 한 것으로 보입니다.
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