콜버그 이론의 주요 개념과 평가에 대하여 서술해 봅시다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 콜버그 이론의 주요 개념
2. 평가

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
콜버그의 도덕성 발달이론은 장 피아제의 인지발달이론을 도덕성 발달이론을 발전시킨 것으로 나이가 들어감에 따라 어떻게 도덕성이 변하는지를 관찰하였고, 도덕적 사고를 3수준 6단계로 분류하였다. 콜버그는 이 3수준 6단계 각 단계를 순서대로 거쳐야 다음 단계의 도덕성에 도달이 가능하다고 보았다. 또한 콜버그의 이론은 도덕적 추론발달에 따른 도덕적 적합성이 있다는 가설을 세우고, 도덕적 발달이론 가설을 세웠다. 이를 바탕으로 주입식 교육 대신 도덕적 발달을 이룰 수 있도록 하는 방법과 공립학교가 헌법에 합치되는 도덕적 교육에 관여 할 수 있는 방법을 제시하여 교육에 많은 영향을 주었다. 이에 콜버그 이론의 주요 개념과 평가에 대해 이해하고 서술해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 콜버그 이론의 주요 개념
콜버그의 이론은 도덕성 발달 단계로 3수준 6단계로 설명할 수 있다.
제 1수준으로 ‘인습 이전 수준’으로 본다.

참고 자료

김성철, 인강행동과 사회환경, 진흥출판사
심리학용어사전
나오미샘, 콜버그 도덕성 발달이론 알아봐요!