콜버그 이론의 주요 개념과 평가에 대하여 서술해 봅시다.

소개글

"콜버그 이론의 주요 개념과 평가에 대하여 서술해 봅시다."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 주요개념
2) 평가

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

미국의 심리학자인 콜버그는 20여 년 동안 인지발달과정과 도덕적판단을 관련 지어 조사연구를 해왔으며, 피아제의 인지발달 이론에 관심을 갖고 그 단계와 도덕적 판단발달을 관련시키면서 도덕적 사고에 관한 발달 이론을 제시하였다. 그리고 도덕 발전은 인지 발달 중 나타나는 피아제의 주장과 함께 추론 능력과 도덕 판단 발달이 단계별로 진행되고 각 단계는 질적으로 다른 것이라는 가정을 세웠다. 이러한 콜버그는 10세~28세까지의 미국 남자 50명을 색출하여 18년동안 3년마다 그들과 면접을 통해 초기 연구를 진행하였다. 연구 방법은 도덕 상태와 딜레마를 알아보는 것과 대상자들이 어떤 상황속에서 특별한 행동과정을 권장하는 구실을 알아내기 위한 질문들로 구성되었고, 이는 곧 발달의 정도가 다르고 도덕관념이 최고단계까지는 이르지 도달하지 못하더라도 똑 같은 발달단계를 거친다는 것을 발견하였다.

참고 자료

김은영(2007), 콜버그의 도덕성 발달에 관한 연구, 울산대학교 교육대학원
김경미(2005), 콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 적용, 중앙대학교 교육대학원
콜버그의 도덕교육론,
https://blog.naver.com/sl5537/222572491774
콜버그의 도덕성 발달이론, 네이버 지식백과, 상담학사전
https://terms.naver.com/entry.naver?docId=5675160&cid=62841&categoryId=62841