듣기'와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께

소개

과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론
주제 : '듣기'와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요

목차

I. 서론

II. 본론
1. 각 언어 영역 교육의 특성
2. 듣기 교육과 말하기 교육의 연관성

III. 결론

본문내용

원활한 의사소통을 위해서 배양하는 언어 능력은 크게 네 가지로 나누어진다. 듣기는 타인의 말을 듣고 이해할 수 있는 능력이다. 읽기는 타인이 쓴 글을 읽고 이해할 수 있는 능력이다. 말하기는 자신이 하고 싶은 말을 생각하고 발화할 수 있는 능력이다. 쓰기는 자신의 생각을 글로 정리할 수 있는 능력이다. 이 네 가지 능력을 골고루 기르는 것을 통해 언어 능력을 총체적으로 발달시킬 수 있다.
듣기는 보통 언어 능력 가운데 가장 먼저 발달하는 것으로 알려져 있다. 학습 대상 언어를 모국어로 하는 국가에서 거주하는 경우에는 특히 더 그렇다. 왜냐하면 나머지 세 가지 능력은 자의로 기피하면 얼마든지 기피할 수 있으나, 듣기는 피한다고 해서 피할 수 없는 것이기 때문이다. 즉 필연적으로 들리기 때문에 듣다 보면 귀가 트인다.

참고자료

· 없음