1학기 만1세 영아반 5명 관찰일지

소개

1학기 만1세 영아반 5명 관찰일지 입니다.

표준보육과정에 의거하여 기록되었으며 모든계절 사용할수있는 관찰일지 입니다.

목차

1. 관찰일지 영아1
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 평가 및 해석

2. 관찰일지 영아2
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 평가 및 해석

3. 관찰일지 영아3
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 평가 및 해석

4. 관찰일지 영아4
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 평가 및 해석

5. 관찰일지 영아5
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 평가 및 해석

본문내용

기본생활습관
기저귀에 내리고 변기에 앉는다. 얼굴에 힘을 주며 쉬를 하며 쉬 나왔어요 하고는 변기속을 쳐다보며 버튼을 눌러 물을 내린다.
신체운동
상자 속에 숨기 놀이를 하는데 상자를 여러 개 놓아주자 차례로 상자를 넘어 다니며 안에 들어가 앉아 숨어 있는다. 교사가 “OO 어딨나?” 라고 물어보면 상자에서 일어나 “짜잔”하고 나타난다.
의사소통
자유 놀이 시간에 책상에 가만히 앉아 있는다. 교사가 정리하던 종이를 보고 “이거” 라고 말한다. 교사가 “색칠하고 싶어요?” 라고 묻자 “응”이라고 대답한다. 색칠 도안을 뽑아서 주자 색연필을 가지고 와서 원하는 색을 꺼내 끼적인다. 교사가 “OO 는 분홍색이 제일 좋구나~”라고 하자 “OO 는 핑크색 좋아” 라고 대답한다.
사회관계
OO 가 블록을 연결하여 벽을 만들어 집을 만든다. 친구가 다가와 영아의 집 앞에 안자 “똑똑, 들어가” 라고 말하자 OO 도 블록을 두드린 후 블록 하나를 집어 들고 들어오라고 손짓한다. 친구가 집에 들어오자 OO 가 다시 문을 닫고 집 안에 있는 놀잇감을 친구에게 주며 함께 놀이한다.
예술경험
종이 수레에 다양한 모양의 스티커를 붙인다. 스티커가 다 떨어지자 교사에게 “음마” 한다. 교사가 스티커를 더 제공해주자 집중하며 스티커를 떼어내 종이 수레를 꾸며준다.

참고자료

· 없음