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유아 관찰 기록만4세 12월~2월

"유아 관찰 기록만4세 12월~2월"에 대한 내용입니다.
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한컴오피스
최초등록일 2023.01.06 최종저작일 2023.01
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유아 관찰 기록만4세 12월~2월
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    목차

    없음

    본문내용


    표준보육과정
    관련영역
    관찰일
    관찰내용
    기본생활
    12/
    바닥에 떨어져 있는 종이 쓰레기를 주워주자고 하자 00가 책상밑으로 들어가서 종이를 하나하나 줍는다. 한 손에 종이 쓰레기를 가득 가지고 오더니 “선생님 저 이만큼이나 주웠어요”라고 자랑한다. 칭찬해주자 “버리고 손 씻을게요.” 하며 쓰레기통에 쓰레기를 버린다.
    신체운동
    1/
    식사 시간이 한참 지났는데 반찬이 없고 밥이 많이 남아있다. 반찬을 더 줄까 하고 묻자 00가 더 먹겠다며 도시락을 가지고 와서 반찬을 담는다. 밥을 먹다가 갑자기 이가 아프다고 한다. 어디가 아프냐고 묻자 이빨이 아프다며 손으로 “아아..아”하고 아파한다. 반대쪽으로 먹자고 하자 반대로 먹더니 괜찮다고 한다.
    의사소통
    2/
    바닥에 지우개 가루가 많이 떨어져 있다. 지우개를 사용한 친구가 빗자루로 쓸어주자고 하자 친구들이 “00가 그랬어요”라고 말한다. 00가 친구들에게 굳은 표정으로 “아니야, 나 혼자 한 거 아니야, 진아도 했어”라고 말한다. 00가 와서 같이 하자고 하자 함께 빗자루로 가루를 모아 담는다.
    사회관계
    1/
    자유선택활동 중 교사에게 다가와 “선생님, 화장실 다녀오겠습니다”라고 말을 하며 화장실에 간다. 화장실을 다녀온 후 옷을 천천히 바르게 입고 불을 끈다. 친구가 다음에 들어가려고 하자 “야 , 너 화장실 다녀오고 나서 불 거야 한다”라고 말해준다.
    예술경험
    2/
    ‘옛날부터 지금까지’ 노래 가사판을 보며 가사를 읽는다. 카세트 재생버튼을 누르고 헤드셋을 쓰고 노래를 듣는다. “아 이런 노래구나.” 하며 해드셋을 내려놓고 주변에 악기들을 꺼내어 소리내어 본다.
    자연탐구
    12/
    과학영역에 있는 그림을 보더니 돋보기를 가져온다. 그리고는 식물에 돋보기를 가져가기도 하고 친구얼굴을 보기도 한다. 보며 서로 웃고 친구가 주라고 하여 00의 얼굴을 관찰하자 “야 줘봐.” 하며 친구의 콧구멍과 머릿속을 관찰한다. 돋보기로 창문을 보며 가까이 멀리하며 관찰한다.

    참고자료

    · 없음
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 기본생활
      기본생활은 개인의 건강과 안녕을 위해 매우 중요합니다. 충분한 수면, 균형 잡힌 식단, 개인 위생 관리 등은 일상생활을 영위하는 데 필수적입니다. 이러한 기본생활 습관을 기르는 것은 신체적, 정신적 건강을 유지하는 데 도움이 됩니다. 또한 기본생활 습관은 자립심과 책임감을 기르는 데에도 기여합니다. 따라서 기본생활에 대한 교육과 실천이 중요하며, 이를 통해 개인의 삶의 질을 높일 수 있을 것입니다.
    • 2. 신체운동
      신체운동은 건강한 삶을 위해 매우 중요합니다. 규칙적인 운동은 심폐 기능 향상, 근력 강화, 유연성 증진 등 신체적 건강을 증진시킵니다. 또한 스트레스 해소, 기분 전환, 자신감 향상 등 정신적 건강에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 특히 어린이와 청소년기에 신체운동 습관을 기르는 것은 평생 건강한 삶을 살아가는 데 도움이 됩니다. 따라서 학교와 가정에서 다양한 신체활동 기회를 제공하고, 이를 통해 운동에 대한 긍정적인 인식을 심어주는 것이 중요합니다.
    • 3. 의사소통
      의사소통 능력은 개인의 삶에 매우 중요한 역할을 합니다. 효과적인 의사소통은 타인과의 관계 형성, 정보 교환, 감정 표현 등에 필수적입니다. 특히 어린이와 청소년기에 의사소통 기술을 익히는 것은 사회성 발달, 자아 정체성 형성, 문제 해결 능력 향상 등에 도움이 됩니다. 따라서 학교와 가정에서 다양한 의사소통 기회를 제공하고, 경청과 공감 등의 의사소통 기술을 교육하는 것이 중요합니다. 이를 통해 개인은 원활한 대인관계를 형성하고, 자신의 생각과 감정을 효과적으로 표현할 수 있게 될 것입니다.
    • 4. 사회관계
      사회관계는 개인의 성장과 발달에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 가족, 친구, 교사 등과의 긍정적인 관계 형성은 정서적 안정과 사회성 발달에 도움이 됩니다. 특히 어린이와 청소년기에 또래 관계와 교사와의 관계를 통해 사회적 기술을 익히고, 자아 정체성을 형성할 수 있습니다. 이를 위해 학교와 가정에서는 협력, 배려, 존중 등의 사회적 가치를 교육하고, 다양한 사회활동 기회를 제공해야 합니다. 이를 통해 개인은 건강한 사회관계를 형성하고, 더 나은 사회를 만드는 데 기여할 수 있을 것입니다.
    • 5. 예술경험
      예술경험은 개인의 창의성, 감수성, 정서 발달에 중요한 역할을 합니다. 음악, 미술, 연극 등 다양한 예술 활동에 참여하는 것은 자기 표현 능력, 문제 해결 능력, 심미안 등을 기르는 데 도움이 됩니다. 특히 어린이와 청소년기에 예술 활동을 경험하는 것은 정서적 안정과 자아 정체성 형성에 기여합니다. 따라서 학교와 가정에서는 다양한 예술 활동을 제공하고, 이를 통해 개인의 창의성과 감수성을 계발할 수 있도록 해야 합니다. 이를 통해 개인은 풍요로운 삶을 살아갈 수 있을 것입니다.
    • 6. 자연탐구
      자연탐구는 호기심과 탐구심을 기르고, 환경에 대한 이해와 관심을 높이는 데 도움이 됩니다. 자연 현상에 대한 관찰과 실험, 토론 등의 활동은 문제 해결 능력, 비판적 사고력, 의사소통 능력 등을 기르는 데 기여합니다. 특히 어린이와 청소년기에 자연탐구 활동을 경험하는 것은 과학적 소양 함양과 더불어 환경 보호 의식 함양에도 도움이 됩니다. 따라서 학교와 가정에서는 다양한 자연탐구 기회를 제공하고, 이를 통해 개인의 호기심과 탐구심을 자극하며, 환경에 대한 이해와 관심을 높일 수 있도록 해야 합니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      00는 전반적으로 기본생활습관과 사회성, 의사소통, 예술, 자연탐구 등의 영역에서 긍정적인 모습을 보이고 있으며, 교사의 적절한 개입과 지도를 통해 더욱 발달할 것으로 기대됩니다.
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