평생교육 교수매체 선정에 영향을 미치는 요인

목차

1) 교수 매체 선정 방법
2) 매체 선정 요인
3) 매체 선정 시 기준
4) 참고문헌

본문내용

1) 교수 매체 선정 방법

평생교육 교수매체 선정에서 교구 또한 교재와 마찬가지로 그 선정 작업이 신중히 이루어져야 한다. 더욱이 교구는 교재에 비해 그 가격이 월등히 비싸기 때문에 교구를 올바로 평가, 선정, 구입하기 위해서는 타당한 기준과 체계적인 절차가 개발되어야 한다.
어떤 교구를 얼마나 살 것인가를 결정하기 전에 먼저 행해져야 할 작업은 기존 교구의 규모나 상태를 조사해 보는 일이다. 즉, 현재 어떤 종류의 교구를 학교나 기관내의 어디에서 얼마나 확보하고 있는지, 또한 그 상태는 양호한 편인가를 알아보아야 한다. 만약 상태가 불량하다면 대체 여부를 고려해야 한다. 이를 위하여 개개 학교에서는 각각의 교구에 대하여 제작자, 구입처, 구입 시기, 수리 경력, 사용한 기간 및 기타 상태에 대한 정보를 기록한 기록대장을 마련해 두면 좋다.

참고자료

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· 조직이론과 설계 : Richard L. Daft 저 / 김광점 역 / 한경사 / 2016
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 인간관계와 커뮤니케이션의 실제 / 이광자 저 / 신광출판사 / 2019
· 조직문화 통찰 : 김성준 저 / 클라우드 나인 / 2019
· 조직문화가 전략을 살린다 : 안근용, 조원규 외 1명 저 / 플랜비디자인 / 2019
· 인간관계 심리학 / 김종운 저 / 학지사 / 2017
· 인간관계와 커뮤니케이션 / 안효자 저 / 수문사 / 2018
· 조직문화가 경쟁력이다 : 로저 코너스, 톰 스미스 저 / 서상태 역 / 2013
· 인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016
· 학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 2014