평생교육 교수매체 선정에 영향을 미치는 요인을 탐색해보고, 각자의 기준에 따른 유의점을 설명해보시오

소개글

과목명: 평생 교육 방법론
주제: 평생교육 교수매체 선정에 영향을 미치는 요인을 탐색해보고, 각자의 기준에 따른 유의점을 설명해보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육 교수매체의 개념과 기능
2. 평생교육 교수매체의 유형
3. 평생교육 교수매체 선정에서 영향을 미치는 요인
4. 각자의 기준에 따른 유의점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

산업화와 정보화의 흐름에 따라 정보통신과 첨단과학 기술이 발전하게 되고 이로 인해서 이전에 보편적으로 사용해왔던 생활공간이나 활동시간 및 전달속도, 활용매체의 형태에도 다양한 변화가 나타나기 시작했다. 구체적으로 인터넷의 확산과 스마트폰의 대중화로 인해서 누구나 시간적, 공간적인 제약을 극복하고 자신이 원하는 시간과 장소에 맞추어 실시간으로 교육을 받을 수 있는 여건과 교육환경이 마련되고 있고, 이와 관련해서 디지털이나 네트워크, 원격화상, e 러닝 등을 활용한 새로운 교육환경이 마련되고 있다. 또한 이러한 교육환경에 맞추어 다양한 교수매체들이 선보이게 되었는데 원래 교수활동에 필요로 하는 것을 학습자들에게 조직적으로 제공해주기 위해서 활용되는 모든 통신수단이 매체라고 볼 수 있지만 최근에 와서는 기존의 교수매체였던 교수자와 교재 및 칠판 등의 전통적인 매체 뿐만이 아니라 원격수업의 확산에 맞추어 스마트폰이나 태블릿, VR 기기와 인공지능 스피커 등의 다양한 교수매체가 새로운 교육환경에 맞추어 활용되고 있는 상황이다. 이러한 교수매체들은 해당 교육에 참여하는 사람들간의 효과적인 의사소통을 촉진시키며 학습자들의 지식구성 과정을 촉진시키는 역할을 하며 다양하게 현대의 교수학습에 있어서 활용되고 있다.

참고 자료

한상길, 김현영(2020). 평생교육방법론. 공동체.
김영옥, 최라영(2019). 평생교육방법론. 학지사