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평생교육 유사 용어 - 평생교육 관련 용어 개념정의

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최초등록일 2023.01.01 최종저작일 2023.01
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평생교육 유사 용어 - 평생교육 관련 용어 개념정의
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    목차

    1) 사회교육
    2) 계속교육
    3) 성인교육
    4) 비형식교육
    5) 기초교육
    6) 생애교육
    7) 회귀교육
    8) 지역사회교육

    본문내용

    평생교육의 유관용어는 대단히 많으나 대표적으로는 사회교육, 계속교육, 성인교육, 비형식교육, 기초교육, 생애교육, 회귀교육, 지역사회교육 등을 들 수 있다. 이들 여러 용어들은 지향하는 궁극적 이념에 있어서는 기준 교육 체제에 대한 상보적 ․ 대안적 접근이라는 점에서 유사성을 지니나 그 구체적인 범주와 관점, 강조성에 있어서는 상이성을 보인다. 여기서는 개념정립에서 논의되었던 평생교육과 사회교육을 유개념으로 각 용어들의 개념 범주를 정리해 보고자 한다.

    1) 사회교육

    우리나라에서 사회교육의 개념 정의는 연구자에 따라서 다르게 주장하고 있으나, 대체로 의무교육을 마친 후의 학교 외 청소년 및 성인들을 위하여 조직된 교육활동으로 정의하고 있다. 또한 연구자들은 개념 정의에 있어서 광의와 협의로 구분하여 규정하기도 한다.
    ․ 광의의 사회교육 사회교육이라 함은 다른 법률에 의한 학교교육을 제외하고 국민의 평생교육을 위한 모든 형태의 조직적인 교육활동을 말한다.
    ․ 협의의 사회교육 사회교육이라 함은 평생교육체제의 한 영역으로서 학교 외 청소년과 성인들을 위한 모든 형태의 조직적인 교육활동을 말한다.

    참고자료

    · 사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
    · 한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
    · 사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
    · 사회문제와 사회복지 : 최선화, 박광준 외 3명 저, 양서원, 2014
    · 사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
    · 사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
    · 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
    · 사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
    · 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
    · 지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
    · 사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
    · 사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 사회교육
      사회교육은 개인의 성장과 발전을 위해 매우 중요한 역할을 합니다. 사회교육은 개인이 사회 구성원으로서 필요한 지식, 기술, 가치관 등을 습득할 수 있도록 돕습니다. 이를 통해 개인은 사회에 더 잘 적응하고 참여할 수 있게 됩니다. 또한 사회교육은 개인의 자아실현과 삶의 질 향상에도 기여합니다. 따라서 사회교육은 개인과 사회 모두에게 중요한 의미를 가지며, 이를 위한 정부와 지역사회의 지원이 필요합니다.
    • 2. 계속교육
      계속교육은 평생학습의 관점에서 매우 중요한 의미를 가집니다. 급변하는 사회 속에서 개인은 지속적으로 새로운 지식과 기술을 습득해야 합니다. 계속교육은 이를 가능하게 하며, 개인의 경쟁력 향상과 삶의 질 향상에 기여합니다. 또한 계속교육은 개인의 자아실현과 사회 발전에도 도움이 됩니다. 따라서 정부와 기업, 교육기관 등이 계속교육 기회를 확대하고 지원하는 것이 중요합니다.
    • 3. 성인교육
      성인교육은 성인기 개인의 지속적인 성장과 발전을 위해 매우 중요합니다. 성인기에는 개인의 경험과 요구가 다양해지므로, 이에 맞춘 맞춤형 교육 프로그램이 필요합니다. 성인교육은 개인의 자아실현과 사회 참여를 돕고, 나아가 지역사회와 국가 발전에도 기여할 수 있습니다. 따라서 정부와 지역사회, 교육기관 등이 성인교육 기회를 확대하고 질적 향상을 위해 노력해야 합니다.
    • 4. 비형식교육
      비형식교육은 학교 교육 외에 개인의 자발적인 학습 활동을 의미합니다. 이는 개인의 관심사와 필요에 따라 다양한 형태로 이루어질 수 있습니다. 비형식교육은 개인의 자아실현과 삶의 질 향상에 기여할 수 있으며, 나아가 지역사회와 국가 발전에도 도움이 됩니다. 따라서 정부와 지역사회, 교육기관 등이 비형식교육 기회를 확대하고 지원하는 것이 중요합니다.
    • 5. 기초교육
      기초교육은 개인의 기본적인 지식과 기술을 습득하는 데 있어 매우 중요합니다. 이를 통해 개인은 사회 구성원으로서 필요한 역량을 갖출 수 있습니다. 또한 기초교육은 개인의 자아실현과 삶의 질 향상에도 기여합니다. 따라서 정부와 지역사회, 교육기관 등이 기초교육의 질적 향상과 접근성 제고를 위해 노력해야 합니다.
    • 6. 생애교육
      생애교육은 개인의 전 생애에 걸쳐 이루어지는 교육을 의미합니다. 이는 개인의 성장과 발전을 위해 매우 중요합니다. 생애교육을 통해 개인은 변화하는 사회 속에서 지속적으로 새로운 지식과 기술을 습득할 수 있습니다. 또한 생애교육은 개인의 자아실현과 삶의 질 향상에도 기여합니다. 따라서 정부와 지역사회, 교육기관 등이 생애교육 기회를 확대하고 지원하는 것이 중요합니다.
    • 7. 회귀교육
      회귀교육은 개인이 이전에 습득한 지식과 기술을 재학습하는 것을 의미합니다. 이는 급변하는 사회 속에서 개인의 경쟁력 향상과 삶의 질 향상에 기여할 수 있습니다. 또한 회귀교육은 개인의 자아실현과 사회 참여를 돕습니다. 따라서 정부와 기업, 교육기관 등이 회귀교육 기회를 확대하고 지원하는 것이 중요합니다.
    • 8. 지역사회교육
      지역사회교육은 지역 주민의 필요와 요구에 맞춘 교육 프로그램을 제공하는 것을 의미합니다. 이는 개인의 성장과 발전, 지역사회 발전에 기여할 수 있습니다. 지역사회교육은 개인의 자아실현과 삶의 질 향상, 지역사회 참여 등을 돕습니다. 따라서 정부와 지역사회, 교육기관 등이 지역사회교육 기회를 확대하고 지원하는 것이 중요합니다.
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      이 문서는 평생교육 관련 용어들을 체계적으로 정리하여 각 개념의 특성과 차이점을 잘 설명하고 있습니다. 평생교육 분야에 대한 이해를 높이는 데 도움이 될 것으로 보입니다.
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