어린이집 만5세 20명 2학기 발달평가

소개

"어린이집 만5세 20명 2학기 발달평가"에 대한 내용입니다.

목차

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본문내용

발달영역
발달상황
기본생활
일상 속에서 차례를 잘 지키고 순서를 기다리는 모습을 보입니다. 식사 시 모든 음식을 골고루 먹으며 먹은 후 자신이 흘린 건 스스로 치우기도 하고 먹고 난 후 뒷 정리와 의자 정리까지 잘 하는 모습을 보입니다.
신체운동
00이는 공을 가지고 놀이할 때 원하는 방향으로 공을 던지거나 차기, 굴리 수 있고 대상과의 거리를 확인 한 후 힘을 조절하여 공을 움직일 수 있습니다. 바깥놀이 시간에는 즐겁게 뛰어놀며 신체 활동을 활발하게 움직입니다.
의사소통
00이는 자신의 이름을 적을 수 있고 00이 이름과 유사하게 생긴 글자를 주변에서 찾을 수 있습니다. 동화를 듣고 난 후 내용에 관산 질문에 대한 대답을 적절하게 할수 있고 나의 생각을 분명하게 표현합니다.
사회관계
00이는 일상 속에서 자기의 감정을 적절하게 표현하고 조절하는 모습을 보입니다. 또래들과 함께 어울려 놀이하는 것을 좋아하고 양보하고 배려하며 사이좋게 놀이합니다. 도움이 필요할 땐 스스로 도움을 요청하고 도움이 필요한 친구들에게도 도움을 주기도 합니다.
예술경험
새로운 미술활동에 흥미를 보이며 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다. 새로운 미술 도구에도 흥미를 보이고 미술 재료와 두고를 사용하여 자유롭게 미술 표현을 합니다. 다른 사람의 작품을 보고 느낀 점을 표현할 수 있습니다.
자연탐구
규칙적이고 비슷한 패턴을 인식하고 모방할 수 있습니다. 빈칸에 알맞은 것을 채워 넣는 활동이나 퍼즐놀이도 좋아합니다. 일상 속에서 문제를 해결하는 과정에서 관찰하기도 하고 예측하기도 합니다.
종합의견
1학기 때 비해 활동을 할 때 집중력이 높아지고 앉아서 놀이하는 시간도 많아졌으며 일상 속에서 위험하게 놀이하기 보단 안전하게 유의하여 놀이하는 모습으로 변화되었습니다. 또한 교실 안에서 지켜야 할 규칙이나 약속들을 잘 인지하고 지키기 위해 노력하는 모습을 보이며 잘 실천합니다. 또래 친구들과 활발하게 상호작용을 하고 다툼없이 잘 놀이하는 편이고 갈등이 생길 때도 긍정적인 방법으로 해결하려고 하는 모습을 보입니다. 자신의 의사를 좀 더 명확하고 분명하게 표현하기도 합니다.

참고자료

· 없음