성역할 이론에 대해 알아보고 바람직한 성역할을 위한 부모 또는 교사의 역할에 대해 서술해보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성역할 이론
2. 바람직한 성역할 교육을 위한 부모 및 교사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간은 태어난 이후로 다양한 역할을 부여받게 되는데, 그 중에서 가장 중요한 역할은 성별(gender)에 따른 역할인 성역할이다. 성역할의 의미는 개인이 속한 문화권 내에서 각각의 개인에 대해서 남자와 여자라과 특정 지워질 수 있는 일련의 특성을 의미한다.
이러한 성역할 정체감은 그것의 근원을 유아기에 발달하는 성정체감에 뿌리를 두고 있지만 성역할 발달의 결과로서 자신의 지각이 증대되는 아동기 후기 및 청소년기에 구체화되기 시작한다.
이어지는 본론에서는 성역할 이론에 대해 알아보고 바람직한 성역할을 위한 부모 또는 교사의 역할에 대해 서술해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 성역할 이론
(1) 성별이론
성별이론은 1980년대 제안되었으며 다음과 같은 내용에 대해 관심을 갖는다.
- 어떤 행동이나 역할이 어떻게 남성 및 여성 행동으로 정의되는가?

참고자료

· 임규혁 <교육심리학>, 학지사, 2007
· 임정빈 <성역할과 여성>, 신정, 2000
· 이해경 <성 상담과 교육>, 범한, 2005