학교폭력의 원인과 대책

소개

학교폭력의 원인과 대책에 대해서 논함
이시대 폭력이 지능화 됨에 따라
그에 따른 원인을 살펴봄과, 그에따른 대책을 논함

목차

1.폭력은 왜 일어나는 것인가
2.왜 피해자는 계속 피해자일 수밖에 없는가?
3.폭력의 원인은 무엇인가.
4.어떻게 하면 폭력을 근절할 수 있는가
5.부모들과 폭력의 관계성

본문내용

폭력은 왜 일어나는 것인가
폭력 : 사람이 다른 사람을 난폭하게 때릴 때 쓰는, 주먹이나 발이나 몽둥이 따위의 수단. 넓은 뜻으로, 무기로 억누르는 힘을 나타내기도 함
폭력을 시작을 하는 순간 '가해자'와 '피해자'가 생긴다. 그 가해자는 처음부터 가해자는 아니였을 것이다. 어떤 대상에 미약한 폭력을 가함으로써 생기는 내적인 쾌감을 느꼈을 그때부터 그는 '가해자'가 되었던 것이다. 그 가해자는 점점 더 큰 쾌감을 원하게 된다. 즉 먹잇감을 찾기 시작한다는 뜻이다. 그 먹이는 분명 동물들의 약육강식의 생활에서와 마찬가지로 힘없고, 착하고, 자신보다 체격적으로 뒤진 사람일 것이다. 먹잇감을 노림과 동시에 폭력이 가해진다. 육체적 접촉이 되었든 말이 되었든 왕따가 되었든 어떤 그룹에서 배제를 시키든, 그에게 폭력의 방법은 다양해진다. 그 다양함에 따른 내적 쾌감은 그가 이전에 느꼈던 그것들과 흡사해 질때까지 계속 된다.
이 때, 피해자는 어떤심정을 겪을 것인가. 어떠한 폭력, 폭력의 종류와 상관없이 피해자는 끝내 마지막 '죽음'을 생각한다. 그 어떤 상황이 되었든 생각의 끝은 '죽음'이다. 지금 당장 상황을 모면한다고 하더라도 더 이상 버틸 수 없으면 '죽음'을 생각하게 된다.
즉, '가해자'는 '피해자'를 죽음으로 내몰며 그 폭력의 과정에서 쾌감을 얻는다. 그 쾌감은 강자에 대한 약자의 굴복. 내세울 것 하나 없는 자신에게 누군가가 굴복하게 되면서부터 느끼는 그 쾌감을 지속하게 되며, 폭력은 멈추지 않는다. 악순환이다.

참고자료

· 없음