사회복지사의 전문성과 관련하여, 사회복지사에게 요구되는 예술가적 자질과 과학적 지식을 아래 사례에 적용하여 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
(1) 사회복지사에게 요구되는 과학적 지식과 예술적 자질
(2) 상구 씨 사례에 사회복지사가 적용할 수 있는 과학적 지식과 예술적 자질 측면을 분석

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

<상구 씨 사례>
1년전 부인이 위암으로 죽은 42세 상구 씨는 10살 난 딸, 서희와 생활하고 있다. 상구씨가 운영하던 가게는 부인이 죽고 한 달 뒤에 화재로 전소된 상황이고, 상구 씨는 자포자기 상태로 집에서 술만 먹고 있다. 부모님과 형제들의 도움으로 생활하고 있으며 정리정돈을 못하고 쓰레기를 버리지 않아 집은 쓰레기 더미로 덮여 있다. 서희는 지역아동센터에서 제공하는 점심으로 유일하게 제대로 된 밥을 먹고 있으며, 아침을 굶고 저녁은 상구 씨와 라면으로 대충 해결하고 있다. 서희는 학습이 제대로 이루어지지 않아 쓰기, 읽기와 셈하기 등을 제대로 하지 못한다.

<중 략>

I. 서론
사회복지사로 활동함에 있어서는 폭 넓은 삶의 문제를 다루어야 하고, 경우에 따라서는 인간 행동의 특성이나, 해결에 있어 개입방법 등 전문성 있는 지식이 필요할 수도 있다.

참고자료

· 조현기자, https://www.hani.co.kr/arti/well/people/991602.html, 사별 뒤 깨달은 것들…‘그대 없음’을 더이상 감추지 않습니다, 2021.04.19, 한겨레신문
· 김주연(2007), 사회복지실천기술의 의의, 한국인권사회복지학회, 2권 2호 pp41~77