초기언어습득,초기음운,초기문법,수화발달

목차

1. 말하기 전의 의사소통

2. 초기 음운
1) 말소리 지각의 발달
2) 말소리 산출의 발달

3. 한 번에 한 단어
1) 어휘 발달
2) 일어문

4. 초기 문법
1) 통사 발달의 측정치
2) 문법적 범주의 출현
3) 이해와 산출
4) 개인차

5. 수화의 습득

본문내용

어휘 발달

6세가 되기 전까지 14,000 단어를 습득 (Carey, 1978)
하루 평균 8개의 단어를 배우는 셈

초기의 단어들

당장(Right now)와 관련된 단어들에만 초점을 맞춤으로써, 인지 발달의 감각 운동기에 부합하는 행동을 보이기 시작

1) 주변에 있는 구체적인 양상들을 가리키는 명사
예: 장난감 이름, 자신의 옷, 음식의 이름 등

2) 자신의 행동에 반응하여 변화하거나 움직이는 대상을 더 선호
예: 의자<공

명사어에 국한되는 것은 아니다.

“초기부터 다양한 문법 유목의 단어들을 사용”(Nelson, 1973)
: 일반 명사어> 특정 명사어> 동작 단어> 수식어> 개인적,
사회적 단어> 기능어

<중 략>

참고 자료

없음