생활지도와상담 ) 교과지도가 가르치는 교과중심의 학습영역이라면 생활지도는 무엇일까요 학교상담자로서 그 역할과 특성을 정리하여 제시하고, 생활지도 상담이 상담자에게 어떤 역할을 요구하고 있는지 기술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 생활지도란
2) 생활지도와 상담
3) 학교상담자의 역할

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론

예전에 그런 말을 하는 선생님이 있었다. “학생이기 이전에 사람이 되어라.” 학교라는 공간은 교과 학습을 위한 공간이기도 하지만, 학생들이 생활면에서 지도를 받기도 하는 공간이다. 예를 들어, 학생주임 선생님이 따로 존재했던 것처럼 학생들은 교사들에게 생활지도를 받게 된다.
당시에는 생활지도에 대해 잘 깨닫지 못했지만 학교를 벗어나자 생활지도에 대한 중요성을 느끼게 되었다. 교과 학습은 지식으로서 남았으나, 여러 선생님들이 제공했던 교과 외의 생활지도들은 살아가는 데에 있어서 중요한 지혜들이 많았다. 그 지혜들이 영양분처럼 작용하여 오늘 날의 나를 만들어갈 수 있었다. 이처럼 학교에서 행하는 생활지도는 매우 중요하며 모든 학생들이 받을 권리가 있다고 생각한다. 본고에서는 교과지도와 생활지도가 어떻게 다른지 구분하고, 생활지도 중 상담에 대해 논하였다. 또한 상담과 생활지도를 학습상담자가 어떤 기준으로 넘나들어야 하는지 말하며, 학습상담자의 역할 또한 제시하였다.

참고 자료

주영흠. "생활지도의 원리와 기능." 학생생활연구 -.4 (2000): 71-89.
http://www.riss.kr/link?id=A19623291