[A+]1주 1강에서 학교교육에 있어서 학생지도는 크게 교과지도와 생활지도로 나눌 수 있다는 것을 학습하였다. 교과지도가 가르치는 교과중심의 학습영역이라면 생활지도는 무엇일까요? 학교상담자로서 그 역할과 특성을 정리하여 제시하고, 생활지도 상담이 상담자에게 어떤 역할을 요구하고 있는지 기술하시오.

소개글

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목차

1. 서론 - 생활지도란?

2. 본론
1) 학교상담자의 역할과 특성
2) 생활지도와 상담이 요구하는 역할

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

- 생활지도란?

상담학 사전에 의하면 생활지도란 개인이 자신의 능력, 흥미, 성격 특성을 이해하고 잠재력을 발휘하며, 생활 목표를 수행하고 사회의 도덕적 가치에 조화되면서 원만하고 성숙한 자기 성장을 하는 데 도움을 주는 조직적이고 전문적인 활동을 말한다. 간단히 말하면 교과 교육 외에 직업지도, 인성이나 품성 지도, 훈육 등 정의적 측면의 교육 활동이다. 생활지도의 목적은 아동 및 청소년들이 성장 과정에서 맞닥트리는 다양한 문제들을 자기 힘으로 해결할 수 있도록 도움을 주는 것이며, 문제 아동에 국한되지 않고 모든 학생을 대상으로 삼는다는 특징이 있다. 그리고 발달이나 교육적 목적도 있지만, 예방에도 목적을 두고 있으므로 청소년 범죄 예방이나 정신건강 증진, 사회 변화에 대처하는 연습 등 다양한 영역에 영향을 주는 반드시 필요한 활동이라고 볼 수 있다.

참고 자료

유승희, 2016, 상담학 사전, 학지사
2022, 해커스평생교육원, 생활지도와상담 교안
송현종, 조성은, 2005, 통합교육과 학교상담 : 학교상담자의 태도와 역할, 특수교육저널 : 이론과 실천
오귀남, 2020, 학교상담자로서의 역할 및 훈련과정, 사랑의전화복지재단 youtube