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교과교재연구및지도법(국어)

"교과교재연구및지도법(국어)"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2022.07.04 최종저작일 2005.02
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교과교재연구및지도법(국어)
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    소개

    "교과교재연구및지도법(국어)"에 대한 내용입니다.

    목차

    1. 단원명

    2. 단원의 연구
    1) 단원분석
    2) 단원의 목표
    3) 지도상의 유의점

    3. 수업전개

    4. 주요 학습 내용

    5. 본시 교수-학습 지도안

    본문내용

    Ⅱ. 단원의 연구

    1. 단원분석
    문학은 언어를 매개로 하여 인간의 사상과 감정을 표현하는 예술이다. 글쓴이는 문학 작품 속에서 자기의 생각과 느낌을 보다 효과적으로 표현하거나 전달하기 위하여 자신이 직접 나서서 표현하기도 하고 때로는 다른 인물을 내세우기도 한다. 이처럼 글쓴이는 작품 속에 말하는 이를 대신 내세우기도 하는데 문학은 누구의 목소리로 표현되느냐, 누가 이야기를 이끌어 나가느냐에 따라 작품의 분위기는 매우 달라진다.
    그러므로 문학 작품을 보다 잘 이해하기 위해서는 작품 속에서 말하는 이의 성격과 종류, 쓰임새를 살펴보는 것이 중요하다.
    이 단원에서는 ‘사랑손님과 어머니’를 통해 말하는 이가 누구이고, 말하는 이의 목소리가 작품 속에서 어떠한 역할과 분위기를 이끌어 가는지 구체적으로 공부하여 문학 작품을 바르게 이해하고 감상할 수 있도록 한다.
    현 단원은 45분간의 수업으로 이루어질 수 없기 때문에 2차, 혹은 3차까지 나누어 수업을 해야한다.

    2. 단원의 목표
    (1) 소설의 중심 내용을 말할 수 있다.
    (2) 소설 속의 말하는 이를 찾고 말하는 이의 특징을 말할 수 있다.
    (3) 소설의 시점에 대하여 말할 수 있다.

    3. 지도상의 유의점
    (1) 소설 속에서 말하는 이의 시각에 따라 작품이 어떻게 달라지고 형상화되는지를 이해하고 감상할 수 있도록 한다.
    (2) 소설 속에서 말하는 이를 바꾸어 표현했을 때 작품의 분위기가 어떻게 달라지는지 알아보도록 한다.

    참고자료

    · 없음
  • 자료후기

    Ai 리뷰
    이 문서는 문학 작품 속 '말하는 이'의 중요성을 강조하며, 구체적인 작품 분석을 통해 학생들이 소설의 시점과 말하는 이의 특징을 이해할 수 있도록 하고 있습니다.
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