청각장애 아동 교육에서 ‘인공와우수술’과 이를 통한 조기교육의 중요성

소개

교과목 명: 장애아지도
주제 : 청각장애 아동 교육에서 ‘인공와우수술’과 이를 통한 조기교육의 중요성

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청각장애 아동 교수법과 인공 와우 수술
1) 청각장애 아동 교수방법
2) 인공 와우 수술의 개념과 특성
2. 인공 와우 수술의 조기교육 중요성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아동이 성장하는 과정을 통하면서 느끼는 가장 큰 부재 중 하나인 신체 능력의 장애는 앞으로 삶을 살아가는데 있어서 일반적인 사고를 불가능하게 하는 부분도 있으며 심화될 경우 부정적인 사고가 아동의 사고 전체를 지배함에 따라 매우 부정적 결과를 도출하기도 한다. 즉, 신체 장애는 성장하는 아동 혹은 성장 과정을 모두 마친 성인이라 할지라도 그것을 감당하는 것에 매우 큰 어려움이 있으며, 그러한 장애를 스스로 인정하고 삶으로 받아들이는데 까지 매우 긴 시간이 소요된다는 것을 의미한다. 한편, 이러한 신체 장애 요인들 중에서 시청각과 같이 삶에 매우 직접적으로 영향을 미칠 수 있는 장애 요인들의 경우 다른 장애 요인들에 비해 사고의 장악 정도와 영향력이 매우 지대한데, 왜냐하면 보지 못하는 것과 듣지 못하는 것은 인간의 기본적인 욕구의 근간이 되기 때문이다. 다시 말해, 식욕과 성욕 등과 같은 기본적인 욕구를 채우기 위해 시각은 매우 근본적인 감각으로써 그 형태를 가진다는 것이며 청각은 자신의 의사 표현의 가장 원천적인 방식인 말하기에 직접적인 영향력을 행사하기 때문에 가장 근본적인 형태로 존재한다는 것이다. 따라서 본 과제에서는 이러한 근본적인 장애 요인으로 대두되는 시청각 장애 요인 중에서 청각 장애에 대한 기본적인 내용에 대해 알아보고 이에 대한 교수법 중 ‘인공 와우 수술’에 대한 내용을 본론과 결론을 통해 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 청각장애 아동 교수법과 인공 와우 수술
1) 청각장애 아동 교수방법
우선 청각장애 아동에 대한 교수법을 살펴보기 전에 청각장애 아동의 특성은 다음과 같다.
먼저, 청각장애 아동의 경우 언어적 측면에 있어서 특히, ‘말’에 있어서 발달적인 요인들을 자세하게 살펴볼 필요성이 있다. 선천적으로 농이나 난청으로 태어난 아동의 경우 정상적인 청력을 가지고 태어난 아동과 마찬가지로 유아기에는 울거나 옹알이를 하는 등의 표현 방식을 보인다.

참고자료

· 김익균(2013)『 장애아지도론 』, 정민사
· 이규식(1998)『청각장애아 언어지도와 치료방법』, 대구대학교 출판부