청각장애 아동 교육에서 ‘인공와우수술’과 이를 통한 조기교육의 중요성

소개글

교과목 명: 장애아지도
주제 : 청각장애 아동 교육에서 ‘인공와우수술’과 이를 통한 조기교육의 중요성

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청각장애와 인공와우수술
1) 청각장애의 정의와 특성
2) 인공와우수술의 정의와 이점
2. 인공와우수술의 조기교육과 중요성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
장애에 대한 한국 사회의 인식은 세계적으로 보았을 때도 좋은 편이 아니다. 경제적 수준이 향상됨에 따라 사회 속에서 직접적으로 드러나는 부분들은 상당수 줄어들었으나 여전히 내면에 혹은 인식 속에서 차별이 존재하기 때문에 장애에 대한 사회적 교육은 반드시 필요하다. 특히, 장애 아동에 대한 인식 개선 및 사회적 차원의 교육과 홍보 등의 서비스가 필요한 것은 자아가 온전하게 형성되어 있지 않은 아동에게 있어서 추후 삶을 영위하는데 큰 영향을 미칠 수 있기 때문인데 이러한 장애에 대한 교육 및 서비스 측면에서 가장 선행되어야 하는 것은 바로 장애에 대한 올바른 이해이다. 따라서 여러가지 아동 장애의 요인들을 명확하게 이해하고 이를 토대로 장애의 발현과 행동의 경위, 그리고 주변인으로서 가져야 하는 마음가짐과 또래 아동들이 가져야 하는 태도 및 인식에 대한 내용을 살펴보면 다음의 본론의 내용과 같다.

Ⅱ. 본론
1. 청각장애와 인공와우수술
1) 청각장애의 정의와 특성
한국 사회에서 청각장애에 대한 정의는 다음과 같다. 특수교육법의 근거 아래 한국 내 장애인들에 대한 구분을 짓는 과정에서 사고 혹은 ......<중 략>

참고 자료

허승덕(22015)『청각학 : 인공와우재활』, 박학사
조응경, 성지은, 심현섭(2012)『인공와우 이식 아동에 있어서 작업기억용량과 수술 후 언어능력과의 관계』, 한국언어청각임상학회