공교육과 사교육

소개

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목차

Ⅰ.들어가는 말

Ⅱ.공교육과 사교육의 개념

Ⅲ.공교육과 사교육의 실태
1.입시제도의 변천
2.공교육 부실화의 주요인
3.사교육의 활성화와 문제점

Ⅳ.공교육과 사교육간의 올바른 관계 정립

Ⅴ.공교육이 정상화 될 수 있는 방향
1.대학은 평준화, 권력은 골고루 -학력사회철폐
2.서울대 개혁과 지방국립대학의 육성
3.수능의 폐지와 자격고사의 실시

Ⅵ.끝내는 말

본문내용

Ⅰ. 들어가는 말
교육이 잘 되어가고 있다고 느끼는 사람은 없을 것이다. 주위의 사람들을 보면 교육이 큰 문제라는데 동의한다. 이렇게 교육이 심각하다고 하는 것은 신문을 보면 더욱 명확해 진다. 거듭되는 경쟁·입시위주 교육, 이러한 교육의 폐해로 증가하는 자살, 따돌림, 폭력, 이기주의 모습.
모두들 교육이 잘못되었으며, 이를 고쳐야 한다고 이야기를 한다. 한국사회에서 교육에 대한 불만은 광범위하게 펼쳐져 있다. 그러나 교육의 변화는 생각보다 쉽지 않다. 지금까지 각 정부마다 교육개혁을 외치지 않았던 적이 없고, 변함없이 교육정상화를 외쳐왔다는 점이 이를 뒷받침 해준다. 여전히 교육은 학생, 학부모, 교사, 사회 모두에게 어려움을 주는 대상으로 존재하고 있다.
따라서, 본인은 문제점이 무엇인지 공교육과 사교육의 개념부터 알아보고, 이 공교육과 사교육의 실태에 대해 저 뿌리 끝에서부터 알아보기로 하겠다. 그리고 공교육과 사교육의 올바른 관계정립을 한 후, 공교육의 정상화 방안에 대해서 논의해보기로 하자.

Ⅱ. 공교육과 사교육의 개념
공교육(公敎育, public education)은 보통의 의미로는 국가나 지방자치단체가 설립·운영·관리하는 국·공립학교의 교육을 의미하지만 최근의 넓은 의미로는 공교육에 준하는 사립학교 교육도 공교육에 포함시켜, 과외와 같은 사교육과 구별하는 뜻으로 쓰인다.

참고자료

· 없음