우리나라 학교교육의 문제점 (공교육과 사교육)

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공교육과 사교육문제는 우리나라의 고질적인 사회문제중의 하나라고 생각한다. 우리사회에 있어서 학교 문제는 단순한 교육의 문제라기보다는 총체적인 사회문제의 성격이 강하다고 할 수 있다. 특히 공교육부분에서 초등학교에서 고등학교까지의 교육은 오로지 좋은 대학을 가고자 하는 경쟁교육에 휘둘려 학생들을 점수로서 평가하며, 또는 아이들을 분류하는 입시교육의 문제점들로 학부모의 과열경쟁 심리, 교사들의 역할 부재 등으로 이어진다. 정권이 바뀔 때마다 교육정책도 수차례 바뀌고 있으며 오히려 교육에 대한 불신, 반감만 늘어날 뿐이며, 돈 있는 자들을 위한 교육이란 말조차 나오고 있다. 지금까지 수많은 비판들과 대응책들이 나왔지만 부패한 지도층들, 학부모의 과욕, 교사의 위엄실추 등 우리 모두가 피해를 입고 있으면서도 다시 그 과정을 되풀이하고 있는 것이다.

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