보육교사의 자질과 역할에 대해 논하시오

소개

교과목 명: 보육교사론
주제 : 보육교사의 자질과 역할에 대해 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 자질
1) 개인적 자질
2) 전문적 자질
2. 보육교사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
사회를 구성하는 주류인 모든 성인은 영 유아기와 아동기를 거쳐 학령기에 적절한 교육을 받고 이를 기반으로 각자의 역할 속에서 자신이 할 수 있는 일들을 하면서 주류를 이루게 된다. 따라서 학령기의 교육과 같은 수준으로 중요하게 여겨지는 것이 바로 영 유아기 및 아동기의 교육과 훈육, 그리고 안전을 보장하는 ‘보육’의 역할은 꾸준하게 증대되어 온 것이다. 한편 한국 사회의 보육은 그 역사가 길지는 않지만 사회적인 인식이 중요해지게 되었고 이를 기반으로 역사적 측면에서의 접근의 중요성이 증대되었다. 이에 대한 명확한 해석이 행해지는 것은 비단 보육에 대한 역할을 강조하는 것 뿐만 아니라 철학적인 측면에서도 중요성이 가미되는데 그 중에서도 보육의 역할을 최전선에서 행하는 보육교사의 자질이 바로 그것이다. 보육교사의 자질은 크게 개인적 자질과 전문적 자질로 나뉘는데 이에 대한 해석은 개인별 혹은 이론별로 그 의미를 다르게 하지만 큰 흐름에 있어서는 동일한 중요성을 가지기 때문에 이에 대한 명확한 해석이 사회적으로 반드시 필요하다. 따라서 이러한 중요성을 토대로 아래의 본론에서는 보육교사의 두가지 자질인 개인적 자질과 전문적 자질에 대한 설명을 시도하고 이를 기반으로 보육교사의 역할에 대해 기술하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 자질
1) 개인적 자질
따라서 서론에서 언급한 바와 같이 보육의 역할을 최전선에서 행하는 보육교사의 자질에 대해 알아보고자 한다. 그 중에서도 개인적 자질에 대해 먼저 알아보고자 한다.
기본적으로 보육교사의 개인적 자질의 종류는 크게 6가지로 나누어 살펴볼 수 있다.
가장 먼저, 보육교사는 ‘신체적으로 건강한 육체’을 가지고 있어야 한다. 물론 모든 분야에 대한 개인적 자질을 살펴볼 때 신체를 활용하거나 육체적인 활동이 많은 경우에 대표적으로 대두되는 자질이기도 하지만 보육교사에게 신체적 건강은 특히 더욱 중요하게 대두된다. 왜냐하면 보육교사는 성인이지만 교육의 대상은 영 유아 혹은 아동이기 때문이다.

참고자료

· 도미향(2020)『보육학개론』, 남서울대학교
· 조방제(2004)『보육교사의 역할수행 요구분석을 통한 양성교육프로그램 개선을 위한 연구:양성교육프로그램 교과와의 관계를 중심으로』, 한국아동교육학회