분리불안장애아동의 원인과 특성 상담 방법 및 진행 절차

소개

"분리불안장애아동의 원인과 특성 상담 방법 및 진행 절차"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

분리불안장애(Separation Anxiety Disorder)란 아동이 애착을 느끼는 인물(대개 부모 특히, 어머니)이나 집, 그 외 자기가 친숙한 환경으로부터 분리되는 일에 대해 심한 불안 반응을 보이는 장애를 말한다. 특별히, 학교나 어린이집에 등교 시 부모와 떨어지지 못하고 가지 않으려 하는 경우 단순히, 학교 공포증이라 부르기도 했으나 이는 전형적으로 심한 분리불안장애의 하나이다. 분리장애 아동은 발달력상 전체적 발달의 지연, 언어발달에 장애가 있는 경우도 많다. 정확한 통계 보고는 잘 나오지 않으나 분리불안 장애아동은 드물지 않고 제법 존재하는 장애로 아동의 3~5%, 심지어 모든 아동 중 6~12% 정도의 아동들에게 분리불안 장애가 존재한다고 한다.

분리불안 장애아동의 원인을 살펴보면 첫째, 아동 및 가족 요인에서 찾아 볼 수 있다. 즉, 아동의 부정적 행동으로 인하여 제한된 가족 활동, 어머니와 불안정한 애착이 형성된 아동, 기질적으로 낯선 사람이나 상황에 대해 저항하거나 회피하는 특성을 가진 아동, 수줍고 소심한 성격의 아동인 경우 분리불안 장애의 발생 위험이 높아진다.

참고자료

· 아동기 정서장애, 한국학교보건학회지, 박성숙, 1990.9월
· 이보연 아동가족 상담센터, 마음백과
· 글로리아가족상담소, 유아의 분리불안과 모성불안에 대한 고찰, 2018.3.16.
· 정신건강매거진, 분리불안의 모든 것, 2021.9.5.
· Psychology, 분리불안장애 원인 치료 부모의 태도. 2020.1.11.
· 위키백과, 분리불안장애 비약물치료, 2021.8.10.