특수아상담 ) 불안과 관련하여 그 원인과 특성을 설명하고, 이러한 불안관련 장애아동의 상담을 어떻게 진행할 것인지 구체적인 상담방법을 예를 들어 자신의 의견을 논리적으로 전개하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
2.1 놀이치료의 개념
2.2 놀이치료의 진행 절차

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

아동은 유아시절 사회적 반응을 어떻게 하는가에 따라 부모와의 애착 관계가 다르게 형성된다. 유아시절의 안정적인 애착은 부모가 있을 경우에는 낯선 환경에서 낯선 이를 쉽게 수용하고 적응하고자 하지만, 부모가 없을 때 울거나 찾는 상황을 의미한다. 하지만 유아 시기에 안정적인 애착 형성을 하지 못하게 될 경우, 불안정한 애착 관계가 형성되고 이는 더 나아가 불안 장애로 이어질 수 있게 되는데, 사례의 아동이 바로 불안정한 애착 관계로 인해 불안감이 발생한 것으로 판단된다.
해당 아동은 불안감으로 인해 부모와의 관계에 있어 분리불안을 느끼는 것으로 생각된다. 분리불안의 경우 아동의 부정적인 행동으로 인해 가족 활동이 제한되거나 불안정한 애착이 형성된 경우, 또는 기질적으로 낯선 사람을 만나거나 상황을 겪을 때 저항 또는 회피의 특성을 가진 아동, 그리고 수줍고 소심한 성격을 가진 아동의 경우 발생 확률이 높아지게 되고 원인으로 작용하게 된다. 또한, 가족력 중 불안증 또는 우울증을 가지고 있거나 과잉보호적인 부모일 때 분리불안 장애를 겪기도 하는데 해당 사례의 아동의 경우 부모 또한 자리를 뜨지 못하고 상담실에 함께 있으려고 하는 것으로 보아 부모 또한 과잉보호적인 성향이 강한 것으로 생각된다.

참고 자료

백지은, (2007). 분리불안장애 아동의 특성과 부모-자녀 놀이치료 프로그램의 효과, 한양대학교 대학원, 박사학위논문.
http://www.riss.kr/link?id=T10931732