[지도안] 실과 지도안

최초 등록일
2003.11.27
최종 저작일
2003.11
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목차

Ⅰ. 단원(제재)의 개관
1. 교재관
2. 지도관
3. 학생관
4. 사회관
5. 학습 계통
Ⅱ. 단원(제재)의 목표
1. 인지적인 측면
2. 기능적인 측면
3. 정의적인 측면
Ⅲ. 학생의 실태
1. 일반적인 실태
Ⅳ. 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
2. 판서 계획
3. 자료 준비 계획
Ⅶ. 단원(제재)의 평가 계획
1. 평가 관점 및 요소
2. 평가 방법

본문내용

1. 인지적인 측면
·회로 시험기를 사용하여 건전지의 전압 측정과 형광등의 이상 여부를 알 수 있다.
·콘센트, 플러그, 전선을 사용하여 학생들이 필요로 하는 연장 코드 또는 양쪽 스위치 회
로를 만드는 방법을 알 수 있다.
·기본적인 전자 부품의 특성 및 쓰임새를 알 수 있다.
·주어진 전자 부품을 가지고 납땜 또는 커넥터를 이용하여 간단한 전자 제품을 완성하는
방법을 안다.
2. 기능적인 측면
·회로 시험기를 사용하여 건전지의 전압 측정과 형광등의 이상 여부를 시험 할 수 있다.
·콘센트, 플러그, 전선을 사용하여 학생들이 필요로 하는 연장 코드 또는 양쪽 스위치 회
로를 만들 수 있다.
·주어진 전자 부품을 가지고 납땜 또는 커넥터를 이용하여 간단한 전자 제품을 완성할 수
있다.
3. 정의적인 측면
·안전 사고에 대비할 수 있는 태도를 기른다.
·간단한 전기·전자 제품의 문제를 스스로 해결하려는 태도를 기른다.

참고 자료

초등학교 5학년 실과 교과서

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