초등 실과 지도안(5-6학년)

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2021.09.17
최종 저작일
2020.03
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목차

1. 실과 교수,학습안
1) 본시 배움 활동
2) 판서(PT) 계획
3) 과정중심 평가 계획

본문내용

* 학습목표
성취기준: 나에게 알맞은 직업을 선택하고, 미래의 명함을 만들어 소개할 수 있다.

○ 지식: 여러 가지 직업의 종류 및 하는 일을 알 수 있다.
○ 기능: 명함만들기를 통해 직업을 선택할 때 고려해야 할 것들을 알 수 있다.
○ 태도: 자신감을 가지고 발표하며 친구의 소개에 귀를 기울이는 자세를 지닌다.

인성교육중심 수업 키워드 : 긍정, 소통, 배려, 공감

1. 본시 배움 활동
인문·인성교육중심 교수학습 활동
함께 공부하는 바른 자세 다짐하기
• 서로 존중하는 자세로 즐겁게 공부합시다.
- 발표 내용을 정리하고 말하기, 다른 사람 말에 귀기울이 기를 다짐하기

퀴즈 제시하기
• 누구의 명함일까요?
- 헤어디자이너, 건축가, 수영강사, 중고품 상인
• 직업을 선택할 때는 무엇을 고려해야 할까요?
- 적성, 성격, 흥미 등

참고 자료

없음
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