대한민국 사교육 실태와 개선방향에 대한 고찰

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
(1) 사교육의 증가에 대한 직접적인 원인
(2) 사교육이 학생에게 미치는 영향
(3) 다른 나라와의 사교육 차이점

Ⅲ. 결론

본문내용

사교육은 부족한 공교육을 채우기 위해 제도권 외에서 행하는 교육을 뜻한다. 사교육은 많은 가정에게 부담을 준다. 사교육을 하지 않으면 현재 입시경쟁에서 뒤쳐질까 두렵고, 사교육을 하면 그 비용이 부담되어 현대 사회의 딜레마로 각인되었다. 또한 최근 들어 학원과 과외가 많아지고 있는 추세이다. 통계청과 교육부가 발표한 '2016년 초ㆍ중ㆍ고 사교육비 조사' 보고서를 보면, 2016년 사교육비 총액은 약 18조 1000억 원으로 전년 17조 8000억 원에 비해 2000억 원이 증가하여 7년 만에 다시 성장하고 있다. 그리고 학생 1인당 월평균 사교육비도 2007년, 22만 2000원에서 꾸준히 증가하여 2016년에 결국 역대 최고치인 25만 6천원을 달성했다. 이처럼 계속 증가하는 사교육비용은 모든 가정에게 부담이 되고, 더 많은 사교육비를 부담할수록 더 좋은 사교육을 받을 수 있으므로 사회적으로 문제가 되고 있다. 그리고 사교육으로 인해 무너지고 있는 공교육제도는 대학 입시제도에까지 영향을 주며, 불공정한 상황을 계속해서 유발한다.
교육의 의무는 국민의 4대 의무에 속한다. 교육법에 따르면, 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 완성하고 자주적 생활능력과 공민으로서의 자질을 갖추게 하여 민주국가 발전에 봉사하며 인류고영의 이념실현에 기여하게 함을 목적으로 한다. 그만큼 교육은 한국 사회에 큰 영역을 차지하고 있는 동시에 없어서는 안 될 요소 중 하나이다. 현재 한국은 상대평가 같은 경쟁 위주의 교육이 실시되고 있다. 열등감에 젖어있는 학생들은 선행학습을 필요로 하고 자연스럽게 사교육을 이용하게 된다. 공교육과 사교육으로 구분되어있는 현 상황에서 사교육을 더 중요시하게 됨에 따라 공교육에 대한 시선은 점점 나빠지게 된다. 따라서 무분별한 과외, 선행학습 등의 사교육 문제는 교육의 중요한 개혁대상이 되어야 한다.

참고자료

· [네이버 지식백과] 사교육 (국어사전)
· 통계청, ‘2016년 초ㆍ중ㆍ고 사교육비 조사’, (2017.11.14. 접속)
· [네이버 지식백과] 교육법 (두산백과)
· 교육부, ‘사교육 의식조사’, 2017.11.14
· 이유주, [카드뉴스]과도한 사교육, 아이에게 어떤 영향이?, 베이비뉴스, 2017.02.03. (2017.12.15.접속)
· 강병로, 사교육 양극화, 강원도민일보, 2017.11.17., (2017.12.15. 접속)
· OECD, 2012년에 PISA 조사에 응답한 15세 학생들의 자가 보고를 바탕으로 한 결과임. http://www.oecd.org/pisa/keyfindings/pisa-2012-results-volume-IV.pdf