아동 및 청소년을 위한 다문화교육 적용의 사례를 제시하고 자신의 생각을 논하세요

소개

다문화교육개론
주제: 아동 및 청소년을 위한 다문화교육 적용의 사례를 제시하고 자신의 생각을 논하세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 다문화교육 적용 사례
1) 다문화교육 내용
2) 다문화교육 사례
(1) 미술교과 결합
(2) 음악교육 통합 사례
(3) 재량활동과 결합
(4) 지역 실업계 고등학교 사례
(5) 청소년 대상 프로그램 사례
2. 다문화교육에 관한 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리사회에서는 민족ㆍ언어ㆍ종교 등 문화적 다양성이 확대되고 있고 이러한 차이를 존중하면서 조화롭게 공존할 수 있는 다문화사회로서 성숙할 필요성이 제기되고 있다.
현재 우리 사회는 다문화 수용성과 다문화 이해를 높여야 하는데 주변 이주민에 대해서 국민과 청소년들의 인식이 소극적인 편으로 나타나고 있으며 출신국가에 따라서 이중적인 태도를 보이고 있는 모습이 나타나기도 한다. 2010-2014 세계 가치관 조사에서는 이민자ㆍ외국인 노동자를 이웃으로 삼고 싶지 않다는 응답이 44%로 나타나기도 하였으며 여성가족부의 2015년 국민 다문화수용성 조사에서는 청소년들이 출신국가 경제수준 등에 따라서 이중적 태도를 보이거나 우리 문화로서 일방적인 동화를 기대하고 있는 경향이 나타났다. 그동안 다문화학생을 지원하는 것을 중심으로 다문화교육이 이루어졌다면 이제는 반편견과 평등, 상호문화를 이해하는 것에 초점을 맞추고 이루어질 수 있도록 할 필요성이 제기되고 있다.
본론에서는 이처럼 아동과 청소년을 위한 다문화교육 적용 사례를 살펴보면서 다문화 교육의 중요성을 논해보도록 할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 다문화교육 적용 사례
1) 다문화교육 내용
국내에서 이루어지고 있는 다문화교육을 내용적으로 봤을 때 두 가지로 구분되는데 하나는 소수집단을 대상으로 이루어지는 것이며 다른 하나는 다수집단이 되는 원주민을 대상으로 이루어지는 것이다.

참고자료

· 김진희, 「다문화교육과 세계시민교육의 이론과 쟁점」, 박영스토리, 2019.
· 박승우, 「다문화 교육과 정책의 이해」, 영남대학교출판부, 2019.
· 장인실 외 15명, 「다문화교육의 이해와 실천」, 학지사, 2012.
· 다문화교육방법연구회, 「교실 속 다문화교육」, 학이시습, 2010.
· 양계민, 「사회통합을 위한 청소년 다문화교육 활성화방안 연구」, 한국청소년정책연구원, 2008.