한국어 교육실습 모의수업 지도안(중급)

소개

"한국어 교육실습 모의수업 지도안(중급)"에 대한 내용입니다. 교수님 1차 검수된 교안임

목차

없음

본문내용

학습목표 - ‘V –느라고’를 활용하여 이유나 원인을 말할 수 있다.

준비물 - 교재, 지도안(ppt),음원자료, 사진자료

< 중 략 >

연습 및 활용(과제)
시간 - 20분
교수-학습 내용 및 활동시간

<연습>
T : 이제 연습문제를 풀어봅시다. 배운 내용을 잘 기억하며 문제를 풀어보세요.

1. 두 문장을 연결하여 한 문장으로 만들기

T: 문제에는 두 문장씩 나와 있죠? 여기서 앞 문장은 뒷 문장에 나오는 사건이 일어난 이유나 변명이 됩니다. 뒷 문장의 사건은 앞 문장의 이유로 일어났기 때문에 뒷 문장의 시제는 과거시제를 써야 합니다. 참고해서 문제를 풀어 보세요.

2. ‘-느라고’를 사용하여 대화문 완성하기

T : 이번에는 ‘이유와 변명의 느라고’를 사용해서 대화문을
완성해 보기로 해요. 오른쪽 괄호 안의 동사를 변환하여 적어
보세요.

T : 다 작성하였으면 두 사람씩 짝을 지어 완성한 대화문을 발
표해 보세요. (지명한다)

<활용(과제 활동)>
1. 상황극 대화문 작성하고 발표하기

T : 다음은 조별 활동을 하겠습니다.

T : 작성한 대화문을 일어서서 발표해 주세요.

< 중 략 >

[첨부1] 연습문제
1)음악을 듣다/ 친구가 부르는 소리를 듣지 못하다.
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2)이사하다 / 주말에 쉬지 못하다.
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3)케이크를 만들다 / 다른 것을 준비하지 못하다.
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4)만화책을 읽다 / 시간 가는 줄 모르다.
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참고자료

· 없음