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우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인

"우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2021.05.17 최종저작일 2021.02
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우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인
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    소개

    "우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인"에 대한 내용입니다.

    목차

    1. 서론

    2. 본론
    1) 일제 강점기 하의 교육제도
    2) 미 군정 하의 교육제도

    3. 결론

    4. 참고문헌

    본문내용

    1954년 처음으로 공포된 한국의 첫 정식 교육과정은 한국전쟁과 일제강점기를 겪으며 격동의 시기에 있었던 대한민국이 현재의 위치에 오게 하는 디딤돌이 되었다. 일제 치하에서 수탈과 민족정신말살정책을 견디고, 한국전쟁으로 폐허가 된 대한민국을 다시 세우기 위해 국민의 생활수준 개선과 의식 향상을 목표로 하여 탄생한 최초의 정식 교육과정은 한국전쟁 이후 미군정이 들어옴에 따라 미국의 영향을 많이 받은 채로 수립되었다. 따라서 당시 미국의 신교육운동, 그리고 진보주의의 영향을 많이 받았지만, 그래도 대한민국 정부가 교육법을 제정하고 우리 손으로 만들어낸 교육과정이기에 그 의미가 크다.

    대한민국은 한국 전쟁 이후 폐허가 된 곳에서 모든 것이 너무 빠르게 발전하면서 성장통을 겪었는데 교육과정도 그 중 하나였다. 당시 유럽과 미국의 교육과정은 다양한 시행착오를 겪으며 개발된 교육과정이었고, 천천히 개발되는 그 시간동안 국민의 의식 또한 발전해 나갔다.

    참고자료

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    · 김태영, 김지영. 2018.미군정기와 제1차 교육과정기의 한국 영어교육. 현대영어교육,19(3),22-34.10.18095/meeso.2018.19.3.03
    · 김상훈. 2015.미군정기 교육정책 수립과 한국인의 역할. 역사연구, (28),119-163.
    · 이길상. 1992.미군정의 국가적 성격과 교육정책. 한국학(구 정신문화연구),15(2),193-209.
    · 김용일. 2008.미군정의 교육정책과 서울교육. [TCHCCOS] 향토서울,71(),0-0.
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