교육사회학 ) 우리나라 교육제도는 미국의 학제를 본으로 하여 만들어졌는데 우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에없었던 원인을 서론,본론,결론의 형식으로 작성하십시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 일제 강점기 하의 교육제도
2. 미 군정기 하의 교육제도 과정

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

한국의 교육제도는 모든 한국 학생들이 나이 제한에 상관없이 학생들의 각각의 능력에 따라 초등교육과 중등교육, 고등교육을 제공받는다. 한국의 학제는 6-3-3-4 체제로 운영되고 초등학교에서 6년, 중학교와 고등학교에서 3년, 대학 4년 또는 전문대 2~3년으로 구성된다. 대학의 경우 2~3년의 시간을 거쳐 석사과정을, 다시 2~3년 정도의 시간을 통해 박사과정을 받을 수 있다. 이와 같은 교육과정은 36년 동안의 받아왔던 일본의 식민지 지배 시절 동안 받았던 교육과 일본이 패망한 후 겪게 된 미 군정기 교육을 거치고 그렇게 제2차 세계대전이후 남북분단으로 인한 어려움과 대한민국 수립이후에 벌어진 한국전쟁 등 험난하고 어려운 과정을 지나며 지금의 한국 교육의 기초가 만들어졌다. 이러한 오랜 시간의 흐름 속에서 마련되어진 한국 교육의 기초에 가장 많은 영향을 끼친 시대는 일제 강점기와 미 군정기 시절이라 할 수 있다. 해당 시기에 배운 교육의 과정은 무엇이며 이에 대한 역사적 모순에 대해서도 알아보기로 했다.

참고 자료

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