핸드폰 등 전자매체를 통한 놀이시간이 길어지면서 가정에서 부모와 함께 전자 매체가 아닌 균형잡힌 놀이를 할 수 있는 방법을 3가지 이상 제시하시오

소개

놀이지도
주제: 핸드폰 등 전자매체를 통한 놀이시간이 길어지면서 가정에서 부모와 함께 전자 매체가 아닌 균형잡힌 놀이를 할 수 있는 방법을 3가지 이상 제시하시오.(아이의 연령을 기재하시오.)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영아와 함께 하는 놀이
2. 만 3세와 함께 하는 놀이
3. 만 5세와 함께 하는 놀이

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

최근 스마트폰 및 태블릿 PC 등과 같은 미디어의 대중화로 인해 성인은 물론이고 영유아들까지 미디어에 중독되는 사례가 늘고 있다. 특히 스마폰에 중독되는 영유아가 많은 것으로 보고되고 있다. 주로 아이들이 보채거나 울 때 부모들은 아이들이 좋아하는 영상을 스마트폰으로 보여주거나 혹은 그냥 스마트폰을 쥐어주게 되는데 그럴 때 아이들이 울지 않고 혼자서 잘 놀기 때문에 그냥 방치해 두는 경우가 많다. 하지만 그러한 잠깐의 편안함은 우리 아이들에게 커다란 부작용으로 작용될 수 있다.
영유아가 장시간 스마트폰에 장시간 노출되면 중독 증상과 함께 뇌 발달의 불균형이 초래된다. 스마트폰의 반복적이고도 일방적인 동영상 및 게임은 주로 유아의 좌뇌의 기능을 올려준다. 하지만 상대적으로 보고 만지고 듣는, 즉 직접적인 체험에 의해 발달되는 우뇌 기능을 정체시키게 된다. 그로 인해 뇌 발달의 불균형이 초래되는 것이다. 이처럼 뇌 발달의 균형이 깨지면 그로 인해 발달장애나 ADHD(주의력결핍과잉행동장애) 등이 발현될 수 있다.

참고자료

· 권혜진 외(2016), 놀이지도 (아이와 교사가 즐거운), 양서원.
· 진명희(2015), 놀이지도 (영유아 발달을 위한), 공동체.
· EK(주) 키드키즈 홈페이지 (www.kidkids.net)