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치료적의사소통과 비치료적 의사소통의 사례

THE엘릿
개인인증판매자스토어
최초 등록일
2020.12.19
최종 저작일
2020.12
11페이지/한글파일 한컴오피스
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소개글

자료가 없는 만큼 열심히 대화해서 작성했습니다. 다른거 여러개 사지말고 이거하나면 끝납니다.
근거, 의사소통 과정에 대한 평가 및 분석 꼼꼼히 해서 발표당시 칭찬 많이 받은 자료입니다.

내용반영, 제안, 적극적 경청, 명료화, 재진술 등

☆☆치료적 의사소통과 비치료적 의사소통 구분하기가 어렵습니다. ☆☆
저는 이 자료로 유용한 참고자료하세요. 치료적 비치료적 의사소통 문헌고찰 상세히 적어놨습니다.

정신간호학 A+ 맞을정도로 열심히 공부했습니다. 표지보시면 a+ 성적 인증했습니다. 저는 좋은 간호사가 되고 싶어서 정신공부열심히 했고 원하는 병원에 가기위해 과제를 꼼꼼히 했습니다. 제가 구매자라면 사고싶은 과제의 퀄리티입니다.


-> 믿고 구매해주셔서 감사합니다. A+ 맞으시기 바랍니다. 감사합니다.

목차

1. 서론
Ⅰ. 주제 선택이유

2. 본론

Ⅱ. 치료적 의사소통
1) 치료적 의사소통 기법

Ⅲ. 비치료적 의사소통
1) 비치료적 의사소통 기법

Ⅳ. 치료적, 비치료적 의사소통 사례

Ⅴ. 최종 분석 & 느낀점

Ⅵ. 출처

본문내용

<치료적 의사소통>
-주제 확인하기
생각, 감정 및 행동에서 반복되는 패턴을 식별하도록 환자에게 요청함
-요약하기
환자가 말한 내용의 핵심과 결론을 명확하게 해줌. 의미와 중요성에 대한 해석을 촉진하는 기술
-초점 맞추기
의미와 중요성이 명확해질 때까지 주제를 끌고 감
-평가 격려하기
무언가의 의미 또는 중요성에 대한 환자의 견해를 물음

-인식한 바를 설명하도록 격려하기
환자의 상황에 대한 견해를 묻기
-의혹을 말하기
환자가 인식하고 결론내리는 것이 현실이 아님을 알게 함
-사건을 시간의 순서대로 나열하기
사건들 간의 관련성에 대해 질문함


<비치료적 의사소통 >

- 과다한 질문하기(폐쇄적 질문)
대상자에게 답변할 기회를 주지 않고 한꺼번에 많은 질문을 함
-충고하기
대상자가 취해야 할 행동에 관하여 충고하고 해결책을 제시함
-일시적 안심시키기
사실에 근거하지 않은 정보를 대상자에게 제공함
-주제바꾸기
대상자와 대화 중 중요한 시기에 대화의 초점을 다른 방향으로 돌림
-판단하기
간호사 자신의 가치기준을 대상자에게 적용함
-반박하기
대상자의 비현실적인 생각이나 지각에 대하여 도전함

< 대화 내용 및 치료적, 비치료적 의사소통 정리 >

◆ 대화의 주제 : 각자의 최근 일상생활과 그에 따른 감정

상대방
친구야, 오늘 너무 힘들지 않니? (비언어적 표현 : 목소리가 기운이 없고 한숨을 쉼.)
나도 그런 것 같아. 뭔가 푹 쉬지 못해서 아직 피로가 남아 있는 것 같아.
그래야지. 쉬려면 과제를 집중해서 빨리 끝내 보자.
나는 어제 늦잠을 자고 야식을 먹었어. 너는 뭐했니?
병원? 어디가 안 좋아서 갔는데?
너 혼자 있을 때 그랬니?
그래도 부모님과 같이 있을 때 그래서 다행이다. 지금은 좀 괜찮니?
몸 관리 잘 해. 친구야, 너무 무리하지 말라고!


너 오늘 너무 피곤하구나. 기운이 없어보이네. 주말이라 널널할 줄 알았는데 과제 해야하고 생각보다 힘드네.
맞아. (나 : 눈을 맞추며 고개 끄덕이기)
그러면 과제를 빨리 끝내고 남은 시간 쉬자.
친구야, 어제는 뭐했어?
나는 몸이 안좋아서 병원에 갔어.
배가 너무 아프고 꾸르륵 거려서 움직이지 못해서 갔어.

<중 략>

○ 소감

나는 대화 주제를 ‘각자의 최근 일상생활과 그에 따른 감정’으로 설정하고 한 명의 친구와 대화를 나눴다. 대화 내용을 직접 기록하고 이론적 근거를 찾음으로써 평소의 나의 의사소통을 환자에게 적용했을 때 어떤 점이 문제가 될지 알게 되었다. 환자와 의사소통을 할 때, 어떻게 말해야 환자의 생각이나 느낌을 끌어들일 수 있을지, 어떤 대화법이 치료적이고 비치료적 의사소통인지 구분할 수 있게 되었다.
예를 들어, 상대방에게 폐쇄형 질문보다는 개방형 질문을 많이 함으로써 상대방의 생각이나 느낀 점을 말하도록 이끄는 것이다. 그리고 일상생활에서 ‘왜?’라는 의문사를 자주 쓰는데 이번 대화에서 내가 상대방에게 왜라는 질문을 받았을 때 “내가 무슨 잘못한게 있나?”라는 생각을 할 수 있겠다고 느껴 환자에게 의문사‘왜’는 “나는 너를 이해할 수 없어.”라고 생각을 줄 수 있어 지양해야하는 비치료적 의사소통이라는 것을 깨달았다.

<중 략>

<최종 개선방안> : 대화내용에 분석 및 개선방안 따로 적고 최종개선방안도 적음.
< 개선방안 >

이번 대화에서 사용한 비치료적 의사소통 기술은 표현된 감정 경시하기, 말머리 돌리기, 상투적 말하기, 일시적 안심시키기, 불필요한 칭찬하기였다. 환자와 대화를 할 때 환자의 감정, 느낌을 회피하면 안되고 그 상황을 일시적으로 피하기 위해 하는 말이나 집중하여 듣지 않고 가볍게 넘기는 태도는 부적절하다.
그래서 개선방안을 정리해보면 첫째, 표현된 감정 경시하기보다는 치료적 의사소통인 탐색하기를 통해 환자의 말 주제를 더 깊이 대화하고 상대방의 생각을 내가 이해하였는지 물어 대화를 이어나간다.
두 번째, 일시적 안심시키기보다는 명료화하기의 치료적 의사소통을 통해서 설명을 더 구체적으로 말할 도록하여 문제를 무시하지 않는다.

참고 자료

정신간호학. 공성숙 외, 군자출판사, 7edition

자료후기(7)

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