유아 과학교육 계획안 (미술활동, 바람개비 만들기)

소개

유아과학교육 과목 시연을 위한 활동 계획안입니다.
활동 전개 도입 전개 마무리에 모두 t,c를 작성하였고 각 t,c 마다 드러나는 과학 태도와 과학 과정 기술을 기재했습니다.
이 계획안으로 시연 만점 받았습니다 ^^

목차

1. 활동명
2. 생활주제, 주제, 소주제
3. 활동형태, 대상연령
4. 집단 크기, 활동시간
5. 활동 목표
6. 활동자료
7. 활동 방법 (도입, 전개, 마무리)
8. 평가항목
9. 유의사항
10. 확장활동

본문내용

활동명: 우리반만의 풍력발전소를 만들어요.
생활주제: 환경과 생활
주제: 친환경 에너지
소주제: 풍력에너지
활동형태: 미술활동
대상연령: 만 5세
집단크기: 소집단활동
활동시간: 30분

활동목표
- 잘 돌아가는 바람개비의 특징을 안다.
- 잘 돌아가는 바람개비를 만드는 방법을 탐구한다.
- 친구와 도움을 주고받으며 협력하는 태도를 기른다.

활동자료
: 풍력발전소 사진, 색종이, 색지, 신문지, 나무젓가락, 빨대, 수수깡, 가위, 풀, 할핀, 압정, 실물 바람개비

활동방법
도입단계
 풍력발전소 견학에 대한 이야기 나누기
T : 우리 어제 어디 갔었는지 기억 나나요?
C : 풍력 발전소요.
T : 우리 풍력발전소를 다녀왔었지요. 풍력발전소에서 무엇을 보았나요?
C : 풍차요! / 풍력발전기요!
T : 풍차처럼 생긴 풍력발전기를 보았지요. 어떻게 생겼는지 기억 나나요?
C : 선풍기처럼 생겼어요.
T : OO이는 풍력발전기가 선풍기같다고 생각했구나.
C : 바람개비처럼 생겼어요
T : OO이는 바람개비처럼 생겼다고 생각했구나?
(풍력발전소 사진 제시)
T : 어제 다녀온 풍력발전소 사진을 보니 진짜. 바람개비랑 비슷하게 생긴 것 같아요. 모두들 잘 기억하는구나. 우리 그럼 오늘 풍력발전소 다녀 온 것들로 어떤 활동을 해보면 재미있을까요?

참고자료

· 없음