프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 목표와 교육방법을 기술해보고 보육과정속에 적용하여

소개글

보육과정
주제: 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 목표와 교육방법을 기술해보고 보육과정 속에 적용하여 월간 교육계획안을 작성해보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 월간 교육계획안 (만4세)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

프로젝트접근법은 전인교육의 목적 아래 통합적 교육과정 맥락에서 교사 중심이 아닌 아동중심을 실천한다. 교사의 지도하에 개별 유아, 소집단 유아, 또는 학급 전체가 수행하는 주제에 대해 철저하고 심도 깊게 조사하며 연구한다. 프로젝트 접근법은 프로젝트 과정에서 계획되고 수정되며, 학습내용이나 교육활동이 추가된다. 주제망을 통해 선정한 내용을 어떻게 활동할 것인지도 함께 제시되어져야 한다. 특히나 프로젝트접근법은 유아의 일상생활을 통해서 배워 나갈 수 있는 주제로 접근해나가고 있다. 프로젝트 접근법은 어떤 것에 대하여 더 많은 것을 배울 만한 가치가 있는 주제를 심층적으로 연구·조사하는 것이다. 프로젝트 접근법은 유아들이 우연한 아이디어와 기회로 시작하거나, 교사가 직접적으로 주도하는 경험으로부터 시작하기도 한다. 주제선정은 유아와 교사가 서로 적합한지 여부를 나누고 판단하여 결정한다. 교사가 주도하여 선정하였다면, 만약 아동들이 흥미가 없다면 교사는 추진하지 않는게 좋다. 유아들과 함께 주제에 대해 충분히 아이디어를 교환해보고 극대화시켜 나가야 한다. 유아의 집중적인 탐색이 한 주제를 중심으로 행해지도록 해 나간다. 프로젝트 접근법은 각 단계를 토의, 현장활동, 표현, 조사, 전시로 구조화하여 본다.

참고 자료

서영숙, 안소영, 안지혜, 김영명, 영유아프로그램개발과 평가, 공동체, 2019
문연심, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체, 2017
류현수, 김주아, 영유아 프로그램 개발 및 평가, 동문사, 2018