평생교육기관의 마케팅 절차

소개

"평생교육기관의 마케팅 절차"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
1. 평생교육의 개념과 필요성

Ⅱ. 본 론
1. 마케팅의 개념 및 필요성
2. 평생교육기관의 마케팅 전략
3. 평생교육기관의 마케팅 절차

Ⅲ. 결 론

본문내용

서론

∙평생교육의 개념과 필요성

평생교육이란 유아에서 시작하여 노년에 이르기까지 평생에 걸친 교육을 뜻하며 학교교육과 사회교육을 동시에 포괄하는 개념으로, 오늘날 대부분의 국가가 평생교육 이념하에 교육체제를 재정립하는 과정에 있다. 평생교육의 목적은 개인의 신체적, 인격적인 성숙과 사회적, 경제적, 문화적인 성장 발달을 전 생애를 통하여 계속시키는 데 있으며, 이러한 평생학습의 기회는 삶의 현장에서 언제, 어디서, 어떤 방법으로든지 이루어질 수 있다는 신념에 근거하고 있다.

21세기는 지식사회이고 지식사회에서의 배움은 끝이 없다고 피터 드라커가 말했으며 고령화 사회가 급속도로 전개되고 있는 지금 노인을 사회적 약자로 바라보기보다 스스로 활동할 수 있는 잠재력을 가진 사회 구성원으로 바라보아야 한다. 따라서 빠른 사회변화에서의 적응을 위해 아동기 때부터 청,장년기에 걸쳐진 교육이 필요한 것이다.

본론

∙마케팅의 개념 및 필요성

필립 코틀러(Philip Kotler)는 “마케팅은 교환이 이루어지도록 만들어진 프로그램 분석, 계획, 집행, 조정이며 마케팅은 크게 조직이 제공할 수 있는 물품을 표적시장의 욕구에 따라 결정하며, 사람들에게 알리고 동기를 부어하며 서비스를 제공하기 위해 효과적인 가격 설정과 홍보 그리고 유통경로를 사용하는 것에 달려있다.”라고 정의한다.

참고자료

· 평생교육경영론, 김미자 저, 공동체 2018
· 평생교육경영론 제 2판, 권인탁, 임영희 저, 학지사 2017
· 평생교육 프로그램 개발, 기영화 저, 학지사 2006