다산 정약용의 시대적 상황, 생애, 교육사상, 정리, 느낀점

소개

"다산 정약용의 시대적 상황, 생애, 교육사상, 정리, 느낀점"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
1) 다산 정약용의 시대적 상황

2. 본론
1) 다산 정약용의 생애
2) 교육사상

3. 결론
1) 정리
2) 느낀점

본문내용

1. 다산 정약용의 시대적 상황
정약용의 시대는 영, 정조 시대로 정치 질서의 문란과 경제적 피폐와 도덕의 퇴폐 등 국내 정세나 대외적인 여건으로 일대 전환이 요청되던 시기 였다. 국내적으로는 누적된 폐습이 고질화 되었고, 대외적으로는 참신한 외래사조가 밀려들어오던 시기였다. 이러한 시대적 상황속에서 조선사회는 대내적으로 당쟁과 민생의 문제를 해결해야 했고, 대외적으로 과학기술과 천주교가 도입되어 정치, 경제 및 교육 분야의 개혁이 불가피 하였다. 다산 정약용은 이러한 사회개혁에 관심을 기울였다. 그만큼 정치, 경제, 사회, 문화 등의 측면에서 많은 시대의 변화를 가져왔다,

1. 다산 정약용의 생애
다산 정약용(1762년~1836년) 한국 실학을 집대성한 위대한 실학자로서 경기도 광주에서 정재원의 아들로 태어났다. 그의 집안은 9대를 연달아 문과에 급제하여 옥당에 들어간 명문집안이었다.
그의 자는 미용(美鏞)이고, 호는 다산(茶山), 여유당(輿猶堂)인데, 세상에서는 보통 그를 정다산으로 불렀다.

참고자료

· 없음