2. 우리가 알아보는 지역의 역사 (7/15차시)

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본문내용

단원명
2. 우리가 알아보는 지역의 역사
성취기준
[4사03-03] 우리 지역을 대표하는 유․무형 문화유산을 알아보고, 지역의 문화유산을 소중히 여기는 태도를 갖는다.
학습목표
우리 지역의 문화유산을 보호하기 위한 노력을 알아보고 실천할 수 있다.
교과역량
문제 해결력 및 의사결정력, 의사소통 및 협업 능력

문제 확인(전체)
전시학습 상기
○전 차시 상기
․지난 시간에 배운 내용을 복습해 봅시다. 무엇에 대해 배웠나요?
․자료로 어떤 것들을 만들었나요?
-우리 지역의 문화유산을 소개하는 자료를 만들었습니다.
-저희 모둠은 책자를 만들었습니다/ 저희 모둠은 포스터를 만들었습니다.

․우리 지역의 문화유산을 사람들에게 알리면 어떤 점이 좋은가요?
-우리지역에 대해 알릴 수 있습니다/ 문화유산을 알려 함께 보호할 수 있습니다.

동기 유발
○동기 유발하기
․과거 문화 유적지에 탐방한 사진들을 함께 감상한다.
․문화유산을 보았을 때 어떤 기분이 들었나요?
-영상 자료를 확인한다.
-친구들과 함께 탐방을 하여서 즐거웠습니다.
-우리지역의 문화유산이 생각보다 아주 많다는 것이 인상적이었습니다.

․오래된 문화유산이 지금까지 우리에게 전해질 수 있는 까닭은 무엇일까요?
-문화유산을 보호하기 위해 많은 사람들이 노력하기 때문입니다.

학습 문제 확인
○학습 문제 확인하기
․학습할 문제를 안내한다.
-학습할 내용을 확인한다.

우리 지역의 문화유산을 보호하려는 노력을 알아봅시다.
<활동1> 파괴된 문화유산 살펴보기
<활동2> 우리는 꼬마 문화 지킴이!
<활동3> 해보자 문화유산 지키기!

< 중 략 >

평가내용
지식
우리 고장의 문화유산을 보호하는 사람들의 노력과 실천할 수 있는 보호 방법을 안다.
기능
우리 지역의 문화유산을 보호하는 방법을 설명할 수 있다.
태도
우리 고장의 문화유산 보호하고 고장에 대한 자긍심을 가진다.

참고자료

· 없음