진로상담 사례연구 보고서

소개

"진로상담 사례연구 보고서"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 내담자의 기본 정보
1. 인적사항
2. 내담경위 및 이전상담 경험
3. 가족배경
4. 주 호소 문제
5. 내담자의 인상 및 행동 특징

Ⅱ. 진로상담 적용할 이론과 상담에 활용한 심리검사
1. 적용이론
2. MBTI 성격유형 사전지도와 검사
가. 사전교육
나. 검사

Ⅲ. 진로상담 하기
1. 상담 목표 및 전략

본문내용

Ⅰ. 내담자의 기본 정보
1. 인적사항
① 성명 :
② 직업 : 초등학교, 6학년

2. 내담경위 및 이전상담 경험
- 근무지 진로 상담에 관심 있는 학생 모집 공고 후 몇 가지 질문을 통해 선발
- 학교 담임 상담 이외에 이전 상담 경험은 없고. 진로상담 및 진로에 대한 구체적인 생각이나 계획은 없음

3. 가족배경
아버지: 일반적인 직장에 다니시며, 주중에는 함께하는 시간이 부족하며, 주말에는 가족과 함께 시간을 보내기 위해 노력한다고 함.
어머니: 가정주부- 가장 관심을 가지고 있는 것은 자녀 교육 문제이며, 사춘기에 접어든 아들과 대화 부족과 함께 관심사를 논의 할 정보나 지식은 부족한 상태
동 생: 내담자와 3살 터울의 님자 아이로 같은 학교에 다니고 있으나 성별과 나이차에 의해 누나와 진지한 대화나 접촉은 많지 않은 편임.

<중 략>

1회기
- 파슨스의 진로 3요소: 면담 심리 검사를 통한 자신의 흥미, 적성, 능력을 파악하여 자신에 대한 이해도 높이기
어서 오세요. 000이 반가워요./ 네. 안녕하세요. / 선생님 이름은 000라고 하고 6학년 체육과 도덕을 가르치고 있어요. 000이은 선생님이 가르치는 학생이니까 서로 어느 정도는 알고 있는데/ 저도 선생님 수업을 들으니 비교적 잘 알고 있죠/ 오늘이 상담은 첫 번째지만 지난번에 간단히 만나서 선생님과 심리유형검사에 관한 수업도 간략히 받고 검사도 실시 했었요/ 네 맞아요 그런데 평소 체육수업에서는 않그러신데 존댓말을 하시고 이상해요/ 그런가요 그럼 지금부터 편하게 이야기 할까요?/ 네 그렇게 하세요/ 오늘 무엇 때문에 왔는지 알고 있나요/ 네 선생님께서 대학원 전공과 관련되어서 진로상담 신청자를 받는다고 해서 담임선생님께서 추천을 해주셨습니다./ 맞습니다. 그러면 상담을 시작 하도록 할께요 000학생은 자신이 어떤 일에 흥미를 가지고 있는지, 어떤 일을 잘할 수 있을지 잘 모르겠다고 하는데 맞나요/ 네 항상 그런것에 대한 자신이 부족했던 것이 사실입니다.

참고자료

· 없음